"忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实"是()时期的教育目的。
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武学是中国古代最早的职业军事学校,产生于北宋仁宗时期,其目的是将培养军事指挥人才纳入国家教育体制,是中国军事教育的重要里程碑。
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在新时期,学校的校规和教师的管理要求不应以()为主要目的,应该从()转变思想观念,采取尊重人权的教育管理措施。
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个人本位的教育目的论具有强烈的人道主义特色,它的全盛时期是18、19世纪。
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个人本位的教育目的论的全盛时期是在。()
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国民党统治时期的党化教育不属于教育之列,因为其目的和性质都是反动的。
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我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的()。
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古希腊时期高等教育的主要目的是培养僧侣。
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国民党统治时期的党化教育体现了一定时间的教育的历史特殊性,不能因为其目的和性质而片面认为它不是教育。
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()是国家根据政治、经济和社会发展的要求,为实现一定时期的教育目的所规定的教育工作的总方向,是教育基本政策的总概括,是教育工作的根本指导思想。
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教育目的是教育方针的政策性表达,具有政策的规定性,在一定时期内具有必须贯彻的强制性。()
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“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。
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教育目的是教育方针的政策性表达.具有政策的规定性,在一定时期内具有必须贯彻的强制性。
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某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中„„课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是()
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古罗马时期的高等教育,以传授雄辩术、培养演说家为主要目的。
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教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和发展方向。
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教育目的是国家或政党根据一定时期的总路线、总任务规定的教育工作的发展思路和方向。
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“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实’’是什么时期的教育目的()。
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我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”,以养成个人的“个性、智能、学识”,并要外化出去。这反映了教育目的的[]
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某一时期,“世俗主义和个人主义反映在学术研究和教育中&8222;&8222;课程强调学习古典艺术和体育锻炼,目的是教育学生健康、快乐地生活,做一个合格的市民。”该时期的主流社会思潮是()
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()规定教育的目的是忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实,还规定了不许男女同校,轻视对女子的教育
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“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是__________ 时期的教育目的。()
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“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是______时期的教育目的。
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规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”,且男女不许同校的学制是()
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