学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）
相似题目
-
保安等级由低到高分为1、2、3级。
-
涉密信息系统按照所处理信息的最高密级，由低到高分为（）三个等级。
-
科尔伯格将道德判断分为三个水平，依照由低到高分别为（）、（）和（）。
-
彩色数字摄像机，按其图像清晰度由低到高分为A、B、C三级，其中A级要求的分辨率（像素）应≥（）。
-
理财产品风险由低到高分为（）个级别。
-
布卢姆等将（）领域的教育目标由低到高分为六级：知识、领会、运用、分析、综合和评价。
-
客户风险承受能力由低到高分为（）
-
计算机系统安全“桔皮书”将计算机安全由低到高分为四类七级，其中最高安全级为（）
-
TCP/IP模型由低到高分别为（）、（）、（）、（）。
-
计算机系统安全“桔皮书”（OrangeBook）将计算机安全由低到高分为四类七级，其中不具备安全限度的等级是（）。
-
健康传播效果按照可以达到的难度层次由低到高分别是（）。
-
中学化学教学中对知识与技能目标的要求分为四个层次，从低到高分别是（）。①了解②运用③掌握④理解
-
学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）
-
《公安信息通信网联网设备及应用系统注册管理办法》规定涉密信息系统按照所处理信息的最高密级，由低到高分为保密、保险、要密。
-
布卢姆将认知目标按智力水平由低到高分为哪六个层次?（）
-
彩色数字摄像机，按其图像清晰度由低到高分为ABC三级其中，B级图像质量要求如下（）：
-
加涅的智慧技能层次由低到高分为五个亚类（）
-
马斯洛在《人的动机理论》一书中将人的动机由低到高分为五层，其中最高一层的精神需要指的是（）。
-
按美圈著名的人本主义心理学家马斯洛的需求层次论，人类的多种需求，可以按其性质由低到高分为（）个层次。
-
语言理解由低到高可以分为三个水平分为（ ）、句子理解和话语理解
-
学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（） A、解释的理解 B字面理解
-
马斯洛把人的需求由低到高分为5个层次，其中第二层次安全需要不包括()。
-
依照信息系统在国家安全、经济建设、社会生活中重要限度，遭到破坏后对国家安全、社会秩序、公共利益以及公民、法人和其她组织合法权益危害限度等，可以把信息系统安全级别由低到高分为()进行安全保护。
-
化学教学设计的逻辑发展的四种水平由低到高的顺序正确的是（）