道德，就是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会、个人与自然之间各种关系的一种特殊的（)。
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道德是人们经济生活与其他社会生活的要求的反映，不同阶级有不同的道德观，这就是我们的（）。（毛泽东）
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所谓职业道德评价，就是根据一定（）或阶级的道德原则或规范，对他人或自己的行为进行善恶判断，表明褒贬态度。
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所谓教师道德行为，就是教师在一定道德意识支配下，仅表现为有利于他人和社会教育事业的行为。
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伦理学上的公正，是指人们根据一定的道德原则和道德规范办事，坚持真理，绝对公平，因此在阶级社会中，公正是不可能存在的。
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（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。
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道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。从博弈论的角度看，道德是一个人类群体经过长期博弈而形成的稳定预期下的共同信念。以下不属于道德所具有的特征的是（）。
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人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是（）
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道德是一定社会、一定阶级向人们提出处理（）之间各种关系的一种特殊行为规范。
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道德是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人、个人与社会和个人与自然之间各种关系的一种特殊的（）总和。
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道德品质有时也称为品德或品性，它体现一定社会或阶级的道德原则和规范。
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道德是指一定社会、一定阶级向人们提出的处理人与人、个人与社会和个人与自然之间各种关系的一种特殊的道德规范总和。
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到的就是一定社会，一定阶级向人们提出的处理人和人，人和社会，个人与自然的各种关系的一种（）行为规范。
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道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人，个人和社会，个人和自然间各种关系的一种特殊的（）。
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教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期根据社会或阶级和教师职业的实际需要对教师职业道德行为提出的根本要求和根本规则。它在教师职业道德体系中（）。
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道德行为 所谓道德行为就是人们在一定道德意识支配下，表现为有利或有害于社会和他人的行为。
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一定社会或阶级根据其总的道德要求制定的，调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则称为（ ）。
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职业道德既能使一定的社会或阶级的道德（），又能使个人道德品质（）
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（）就是一定社会、一定阶级向人们提出的处理人和人之间、个人和社会之间、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为规范。
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道德的阶级性是指阶级社会和各种道德体系道德规范，都是反映一定阶级利益和要求并为阶级的利益和要求服务的。()
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道德是一定社会、一定阶级调节（）、个人与社会、个人与自然之间各种关系的行为规范的总和
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（）指的是人在一定的道德意识支配下表现出来的、对他人和社会有道德意义的活动
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（）是指一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和
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道德就是一定社会、一定阶级的人们提出的，处理（）各种关系的一种特殊行为规范
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