否定之否定规律揭示了事物的发展是_______________的。
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否定之否定规律揭示了事物的发展（）
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否定之否定规律揭示了事物的发展（）。
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在评价改革开放30年历史的时候，如果抽象地论证改革开放的历史必然性，或者具体地罗列改革开放的成就，都难以统一思想。因为有人同样可以罗列许多存在的问题，并同改革开放前做简单对比，______甚至否定客观结论。因此，要从大处着眼，用历史的眼光来______，把这"30年"放到"两个100年"的历史大背景中去______。填入画横线部分最恰当的一项是（）
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质疑和否定是人类文化最积极活泼的精神，它不断触发新生力量去打破 ______ 平衡，建立新平衡，从自然、社会、群体到个人，从宏观世界到微观世界，轮回交替，______，每一种存在形态，都是对旧秩序的反抗和否定，从而形成的一种崭新的相对平衡。
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革命免不了使用暴力，免不了造成社会一定的破坏和震荡，这是_________的客观事实。有人据此否定革命，认为革命的代价太大，不如采取和平渐进的改良方式为好，这种观点貌似有理，但它脱离具体情况抽象地议论改良和革命孰优孰劣，实则毫无意义。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
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否定之否定规律揭示了事物的发展()
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否定之否定规律是在事物___________。
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在斯大林去世后，赫鲁晓夫引发了一场否定斯大林的浪潮。这场浪潮以___________ 2 月25日苏共二十大内部会议上所作的题为《关于个人崇拜及其后果》的报告为正式起点。
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毛泽东军事思想揭示了_____和_____的客观规律。
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2004年5月，胡锦涛在江苏考察工作时指出：“科学发展观总结了二十多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验，揭示了经济社会发展的客观规律，反映了我们党对______的新认识。”
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在归因的时候，有些人会用积极的、建设性的眼光进行归因，有些人会用否定的、诋毁的眼光进行归因，这种现象称之为_____。 在归因的时候，有些人会用积极的、建设性的眼光进行归因，有些人会用否定的、诋毁的眼光进行归因，这种现象称之为_____。
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前苏联心理学家____的研究揭示：____对儿童的发展能起主导作用和促进作用，但需确定儿童发展的两种水平，一种是已经达到的发展水平，一种是可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是“____”。
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20世纪初，美国实用主义教育家___________提出了儿童中心论的观点，贬低和否定了教师的主导作用。
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教育学是研究____现象和教育问题、揭示教育规律的一门_____科学。
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放射性核素示踪技术的应用，在揭示______的本质、阐明______的物质基础、______的变化规律以及疾病发生的原因和药物的作用机制等方面，发挥了极为重要的作用。
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否定之否定规律揭示了事物的发展是马哲三（2015）（）
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Do your brothers have a ball？ （作否定回答）No, _________ _________
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否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的____
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领导学的研究对象是现代领导活动，其根本任务是揭示领导活动中各种因素之间存在的___、___、___的联系，即领导活动的规律。
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“新艺术”运动是对长期以来弥漫设计界的所谓“_________”的否定。它是一个历史上第一个完全抛弃对历史的装饰和设计风格的依赖，完全从自然中吸取设计装饰动机的设计运动
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______是指研究在揭示所研究内容的本质或其规律方面的准确、客观、科学程度，或者说研究结果符合客观实际的程度。
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对教育的等级化、特权化和专制化否定的__________是教育的民主化。
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1978年5月11日，《光明日报》发表题为《实践是检验真理的唯一标准》的特约评论员文章，从根本上否定了“______”的错误方针，揭开了真理标准讨论的序幕（）
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来源原则起源于近代______，是在逐步否定______的过程中产生的。
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