课堂倾听的内容主要有()

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• 简述课堂问题行为管理策略的主要内容。

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• 教师课堂教学评价主要涉及以下四个层面的内容，即对课堂教学设计、课堂教学过程、课堂教学系统、课堂教学素养的评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。()

  A . 正确 B . 错误

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• “（）”是指提供给学生的课堂教学所要掌握的主要内容的清单。

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• 大学课堂教学主要涉及的问题之一是教学内容问题。

  A . 正确 B . 错误

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• “缺少倾听的课堂”中可能会出现的情形有（）。

  A . 拒绝倾听 B . 片面地倾听 C . 虚假的倾听 D . 错误地倾听

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• 拜访中倾听的主要技巧有哪些？

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• (教师将分成故事组、辩论组和模拟探险组进行不同的活动)、 活动一：试讲述探险故事。先每人讲述自己找到的故事然后推荐到全班展示。其他小组倾听并作出评价。 活动二：辩论探险利弊。辩论组成员找到合适的材料，筛选出重要观点和材料，分工整合资料，组内进行演练，其他小组倾听并发言，并作出评价。 活动三：设计探险方案，模拟探险组成员，广泛查阅探险相关材料并设计多种探险方案，在课堂上有条理的叙述方案。 对该活动设计的相关分析正确的是（ ）

  A . 活动在全班只能做到少数人进行展示，不能激发所高学生的和极性 B . 活动采用小组合作的学习方式演练，不利于学生个体能力的提升 C . 活动没有设计学生之间相互交流，不能实现学生全员参与 D . 略

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• 根据教师在倾听学生语言时是否参与其中，把课堂倾听分为（）。

  A . 语言性倾听 B . 非语言性倾听 C . 介人性倾听 D . 非介入性倾听 E . 反思性倾听

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• 课堂教学设计内容的四个主要部分包括：课堂教学目标、教学过程、课堂提问、课堂评价。

  A . 正确 B . 错误

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• 高效课堂终究是一种“人学”文化的真实体现，因而它应有的（），（），（）氛围，人与人之间要相互包容、倾听、接纳。

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• 学生参加课堂听课，其投入的内容主要是身体。

  A . 正确 B . 错误

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• 课堂教学时语文教学的基本形式，指导学生学习课文是语文课堂教学的主要内容。

  A . 正确 B . 错误

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• 课堂培训准备的主要内容有以下几个方面：（）

  A . 设计培训课程、编制培训大纲 B . 制定培训计划、编写或选择教材 C . 选择和培养培训老师、准备培训场所和设备 D . 准备必要的资料

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• 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有（）。

  A . 课程标准是否合理 B . 教学内容是否正确 C . 教学方法是否灵活 D . 教学效果是否良好

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• 倾听在谈判中的作用主要有（）。

  A . 了解对方需求，发现事实真相 B . 掌握谈判的主动权 C . 给对方留下良好印象，改善双方关系 D . 取得意外的收获 E . 了解对方态度的变化

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• 移情式倾听的技巧主要有哪些？

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• 内容设计不符合学员需求，是课堂失控的最主要的原因之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 课堂教学评价的内容主要包括（）。

  A . 教学内容 B . 课堂结构 C . 教学艺术 D . 教学效果

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• PPT的内容是课堂回顾时主要内容。

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• 以下不属于有效课堂管理的主要内容的是（ ）

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• 【多选题】地理课外活动与地理课堂教学和课外教学存在着很大的区别,因而它是一种特殊形式的地理教学活动,它的基本教学内容主要有（)

  A．地理课外活动小组 B．地理科学普及活动 C．举办地理课外群众活动 D．地理参观活动

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• 3、根据课堂内容，列举项目质量控制的主要方法和项目质量控制的主要工具有哪些？

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