初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（）。（2015年上半年)
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某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他订了亲，其父母这种行为可以吗？
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小华的父母均外出打工，他的爷爷奶奶对小华很溺爱，渐渐的小华身上有了一些不良行为习惯，班主任老师应（ ）。
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对有严重不良行为的未成年人，其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，除此之外还可以有什么办法？
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学习习惯不良是一类有碍于学生成长的学习行为习惯的统称，包括（）
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班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩下降，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因在数学课上睡觉，老师很生气，对他说：“你这是什么态度，根本不像个学生，干脆收拾东西回家吧。”他现在很不喜欢上数学课，针对上述情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）
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对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以（）。
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某些学校将具有某种不良行为习惯的学生标定为个案工作的对象，由此放弃对他们的教育和管理，对这些学生“另眼相看”。这种不恰当的做法在社会工作领域被称做（）。
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初二学生郭某偷了同学的饭菜票被发现，在以后的学校、班级活动中，郭某虽有心参加，都被班主任拒之门外，郭某数学成绩是班级最好的，省是数学竞赛，郭某报名参加，且取得全校选拔赛第一名，但学校以郭某有过偷窃的不良行为，不让郭某代表学校参加竞赛。请问学校的做法合法吗？为什么？
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学校传授给学生的知识、技能、思想、观点、行为、习惯等都是（）。
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学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的，学校应当依法承担相应的责任。
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留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）
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留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应( )。
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小华的父母均外出打工，没人看管小华，渐渐的小华身上有了一些不良行为习惯，班主任老师应（）。
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下列行为中，属于大学生的不良消费习惯的是（）。
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小华的父母均外出打工，没人看管小华，渐渐的小华身上有了一些不良行为习惯，班主任老师应（ ）。
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留守儿童小华身上有一些不良行为习惯，班主任老师应（）。
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初二学生小华染上不良行为习惯，学校可以对他依法采取的措施是（）。
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对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以劝退。
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在课外活动时间，11岁的小华和小强因为抢球发生争执，小华将小强打伤。老师可以采取下列哪种行为？（）。
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对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教，无力管教或者管教无效的，可以（）。
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学校应当制定学生日常行为规范，对学生日常行为进行管理；采取有效措施防范和制止学生在校园内携带（）等不良行为或者违法行为。
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根据《山东省学校安全条例》第三十九条，学校应当制定学生日常行为规范，对学生日常行为进行管理；采取有效措施防范和制止学生在校园内（）等不良行为或者违法行为。
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针对婴幼儿吮吸手指行为产生的原因，保育员可以采取相应的措施，有针对性地进行教育引导，帮助幼儿改掉不良的习惯。（)
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