1、服装是人的______。（单选）

相似题目

• 注意是人的心理活动或意识对一定对象的指向和___________。

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• _____是人的身心发展的生物基础，_____是人的发展的现实制约因素。

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• __________是人的身心发展的生物前提，为个体的身心发展提供了可能性。

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• 信念是人的生命得以闪光的火花，信念的火花一旦熄灭，人的生命就不再有闪光点了，人的生命如不以信念为 ________，将会逐渐萎缩以至________ 。 依次填入画横线中最恰当的一项是：

  A . 前提 干涸 B . 基础 消亡 C . 基石 枯竭 D . 依托 枯槁

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• ①此刻，火星正从5576万公里外的天庭匆匆向地球奔来，同地球“凝目相望”，面对这一____的“天象大戏”，明吴不禁拿起望远镜，想看清楚火星这一红色星球的神秘面貌。 ②西方哲学家认为，利己是人的本能，对之不应作道德的判断，只可____；而同情是人的另一种本能，它以利己为基础，由己出发，____，替别人着想，两者不可或缺。 从下列选项中选择最恰当的一组填入横线中：

  A . 千载难逢 因人而异 推己及人 B . 千钧一发 因人而异 以己度人 C . 千钧一发 因势利导 以己度人 D . 千载难逢 因势利导 推己及人

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• (单选)“实现中国梦必须走中国道路。”这里的“中国道路”就是指_____。（1.0分）

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• 设窗体上有一个名称为 Option1 的单选按钮数组（其下标从 0 开始），共有 4 个单选按钮，并有下面事件过程： Private Sub Option1_Click(Index As Integer) n = Index If Index < 3 Then n = n + 1 Print Option1(n).Caption End Sub 程序运行时，单击其中一个单选按钮，则在窗体上显示的是 ________ 。

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• 在南海的岛屿上，有一个神，是人的面孔，耳朵上穿挂着两条青色蛇，脚底下踩踏着两条红色蛇，这个神叫____________。

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• 肖恩认为，舞蹈教育应该是人的________教育。

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• 服装色彩与人的关系包含了服装色彩与人的外在形象关系以及服装色彩与人的内在气质关系 。一般从_____、_____、_____ 三个方面对服装色彩与人的外在形象进行分析。

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• __________是关于人的言行是否符合一定的社会道德标准而产生的情感体验。它是人的行动与道德需要之间关系的反映。

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• 性格是人的______ 的一个重要标志

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• _________认为，推动管理活动的基本力量是人，管理必须有能够激发人的工作能力的动力．

  A．激励原则 B．动力原则 C．能级原则 D．监督原则

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• __________是人根据一定的审美标准对客观事物、艺术品以及人的道德行为的美学价值进行评价时所产生的情感体验。

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• 人的身心发展的特殊性表现在两个方面，一是人的身心发展是在社会实践过程中实现的，二是人的身心发展具有__

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• 商品使用价值实质上是人的需要和商品属性之间的____________。A、交换关系

  B、满足关系从属关系

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• 对学生是人的属性的理解包含三个基本的观点：学生是__________的主体，学生是具有思想感情的个体，学生具有独特的创造价值。

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• 1、创意服装，或称为创意性服装、创意时装、艺术性服装、艺术性时装（又称为概念时装、实验时装等），是一种______服装。

  A．非实用性 B．实用性 C．市场性 D．舞台性

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• 压力表的适用范围一般在它的量程的1/3～2/3处，若超过了2/3则______。（单选)

  A．接头或焊口漏 B．传动机构变型 C．时间长了精度下降 D．不能正常使用

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• 应用GB/T260测定样品的水分时，水分测定器的接受器在1.0毫升～10毫升之间，每分度是______毫升。（单选)

  A．1.0 B．0.5 C．0.2 D．0.1

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• __是人的第一所学校，__是学前儿童的第一任教师

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• 注意是人的心理活动对一定事物的_________和集中。

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• 5、被马克思称作“人的本质力量的公开展示”的是人的对象化和对象的______。

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