标准分Z=0.5转化成为T分数应该是()。
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已知班级平均成绩为60分，标准差为5分，若某学生考试成绩标准分Z=2，则其考试成绩分数为（）
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均值为3.5，标准差为0.5，某测定值为5.0，“Z计分”值就为（）
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某一实验室在血糖测定进行室内质控时，采用两个浓度水平质控物，正常浓度水平质控物测定结果的均数为5.5mmol/L，标准差为0.5mmol/L，病理浓度水平测定结果的均值为8.25mmol/L，标准差为0.25mmol/L。某一天正常浓度水平质控物测定结果为5.0mmol/L，病理浓度水平质控物测定结果为8.00mmol/L，两个浓度水平测定结果的Z-分数是（）
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在求标准分数Z的公式中，SD为（）.
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Z＝A+Bz式中，Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（），乘以一个常数是为了使单位变小，从而去掉小数点。
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Z=A+Bz式中，Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（），乘以一个常数是为了使单位变小，从而去掉小数点。
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标准分数Z与百分等级之间关系（）。
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设Zα是标准正态分布N（0，1）的α分位数，当α<0.5时，则有（）
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将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差，这个过程叫（）。
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设X～N（μ，δ2），X将转化为标准正态分布，转化公式Z=（）。
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（）过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。
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均值为2.5，标准差为0.5，某测定值为3.0，“Z计分”值就为()均值为2.5，标准差为0.5，某测定值为2.0，“Z计分”值就为()均值为2.5，标准差为0.5，某测定值为2.5，“Z计分”值就为()
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某一实验室在血糖测定进行室内质控时，采用两个浓度水平质控物，正常浓度水平质控物测定结果的均数为5.5mmol/L，标准差为0.5mmol/L，病理浓度水平测定结果的均值为8.25mmol/L，标准差为0.25mmol/L。某一天正常浓度水平质控物测定结果为5.0mmol/L，病理浓度水平质控物测定结果为8.00mmol/L，两个浓度水平测定结果的Z-分数是()
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假定血糖在常规实验室20d测定的质控结果的均数为5.5mmol/L，标准差为0.5mmol/L，某一天质控测定结果为5.0mmol/L，该测定结果的Z-分数为（）。
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假定血糖在常规实验室20天测定的质控结果的均数为5.5mmol/L，标准差为0.5mmol/L，某一天质控测定结果为5.0mmol/L，该测定结果的Z-分数为()
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均值为5.5，标准差为0.5，某测定值为5.0，“Z计分”值就为（）
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Z=az+b式中Z位转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数，加上一个常数是为了去掉（），乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。
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标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本.单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和（）。
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均值为3.5，标准差为0.5，某测定值为3.5，“Z计分”值就为（）
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Z=A+BZ式中Z为转换后的标准分数，A、B为根据需要指定的常数。加上一个常数是为了去掉（），乘以一个常数是为了使单位变小从而去掉小数点。
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GB/T和GB/Z的标准是（)。A.企业标准B.行业标准C.地方标准D.国家标准
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（单选）某个二元连续精馏塔的设计任务描述：原料组成为0.5（轻组分摩尔分数，下同），塔顶产品组成为0.92，规定塔顶产品采出率为0.55。该任务制定得是否合理（）*
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5、某个二元连续精馏塔的设计任务描述：原料组成为0.5（轻组分摩尔分数，下同），塔顶产品组成为0.92，规定塔顶产品采出率为0.55。该任务制定得是否合理（）
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