（）认为，人类的智能是多元化而非单一的，主要是由八项职能组合成的。
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多元智能理论是由（）提出的。
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多元智能理论认为的智能包括（）等7个方面。
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多元智能理论提出人类智能有（）
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多元智能理论认为人的智能包括音乐、智能、形体、数学逻辑、语言、人际关系、自我认识等7个方面。
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多元智能理论将人类智能分为八个方面，是指（）
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加德纳教授倡导多元智能理论，认为人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的，它们包括（）
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社会的历史是由复杂到简单、多元向单一变化的。
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人工智能就是由计算机来表示和执行人类的智能活动。
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加纳德认为，人类的智能主要有（）。
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认为“人类是天生的政治动物”的命题是由下列哪一个政治家提出的（）
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多元智能理论是由美国发展心理学家（）于二十世纪八十年代提出的。
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多元智能理论认为：每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力，智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是（）。
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多元智能理论是由美国哈佛大学《零点项目》的负责人，著名的认知心理学家（）提出来的。
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智力不是单一的能力，而是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成。
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认为人类行为主要是由无意识的需求来驱动的决策模型是()。
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信息技术是对人类器官的某种扩展，从这个意义上来讲，计算机与人工智能技术可以认为是对人体（）的扩展。
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多元智能的理论是由美国心理学家（）提出的。
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9.加德纳的多元智能理论认为人类至少存在7种智能，其中包括以下哪几种？（简答题改编）
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多元智能理论认为人类思维和认识的方式是多元的，亦即存在多元智能，包括言语语言智能，数理逻辑智能，视觉空间智能和（ ）。
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笛卡尔认为人类知识之树是由三部分组成的，其中树干是：（）
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黑格尔认为，人类认识宇宙的活动也参与到了宇宙的本体论的运动中，而非单纯的认识论，实际上从绝对到绝对精神，它是一个自我运动、自我展开，自己实现自己的一个过程。
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. 弗洛伊德的精神分析理论认为人类的心理活动主要是由无意识的冲动所引起，常用自由联想法，反映了下意识的心理欲望和需求。以下关于弗洛伊德理论正确的是
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多元智能理论的提出者（ ）,认为每个人都具有包括逻辑数学智能、语言智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际关系智能、内省智能、自然探索智能与存在智能等九种智能。
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建构主义理论、多元智能理论还有亲自然生命假说为自然体验学如果有老师认为可以通过户外活动和生态治疗活动培养学生的自然主义智能，是基于以下哪种理论？（)
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