JAC历来倡导并维护价值链生态系统的良性发展,善待供应商,尊重经销商和利益相关者,实现()的互动共赢。
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生态价值是指生态系统的价值,包括自然价值、功能价值、经济价值、文化价值等。要确立()的理念,进行科学的生态核算,采取合理的生态补偿,体现绿色发展、协调发展、可持续发展、全面发展。
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利用生态系统的自我恢复能力,辅以(),使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展。
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全球能源互联网的发展,可以形成一个良性发展的生态圈,对上游、下游产业产生全面的带动作用,提升产业的整体发展水平和发展速度。
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在经济社会发展过程中,要坚持(),努力实现社会经济系统和自然生态系统的良性循环。
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沙漠治理是公认的世界性难题,鄂尔多斯人另辟蹊径。变征服沙漠的“一厢情愿”为“善待自然”的两全其美,他们把沙漠绿化、沙产品开发和生态旅游有机结合起来,实现了生态环境和经济效益的双赢,创造了令人瞩目的“鄂尔多斯发展模式”。“鄂尔多斯发展模式”给我们的哲学启示是()。
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每年3月最后一个周六的20时30分至21时30分,统一熄灯一小时,已成为一项倡导环保生活的标志性仪式。“地球一小时”活动倡导每个公民都为低碳环保尽自己的一份力。从哲学角度看,公民应该()。 ①树立生态价值观。积极参与节约资源和保护环境的活动 ②坚持集体主义价值取向,自觉牺牲个人利益维护整体利益 ③正确处理个人活动与社会发展的关系,践行低碳生活方式 ④学会用量变引起质变的道理看问题,从自己身边小事做起
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人类必须有这样的生态精神:履行生态道德义务和责任,(),保护地球,维护地球生态系统的平衡,遵循可持续发展的生态道德准则,人类的发展应以保护和促进生物多样性为前提。
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循环经济与生态经济在考虑自然资源时,不仅视其为可利用的资源,而且是需要维持良性循环的生态系统;在考虑科学技术时,不仅考虑其对自然的开发能力,而且充分考虑到稳定它对生态系统的维系和修复能力,使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时,不仅考虑人对自然的改造能力,而且更重视人与自然和谐相处的能力,促进人的全面发展。 这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的:
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《全国生态脆弱区保护规划纲要》是以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导,贯彻落实科学发展观,建设生态文明,以维护生态系统完整性,恢复和改善脆弱生态系统为目标,在坚持()的前提下,通过适时监测、科学评估和预警服务,及时掌握脆弱区生态环境演变动态。
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维护生物多样性和生态良性循环,防止污染和其他公害,充实科教审美特征,加强地被和植物景观培育,是规划编制应遵循的原则。
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循环经济与生态经济在考虑自然资源时,不仅视其为可利用的资源,而且是需要维持良性循环的生态系统:在考虑科学技术时,不仅考虑其对自然的开发能力,而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力,使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时,不仅考虑人对自然的改造能力.而且更重视人与自然和谐相处的能力,促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的:
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依据《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于深化全面战略协作伙伴关系.倡导合作共赢的联合声明》,在中俄双方共同努力下,中俄全面战略协作伙伴关系成为促进两国()发展的重要因素,并成为维护世界和平稳定的重要保障
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生态修复是指对生态系统停止人为干扰,以减轻负荷压力,依靠生态系统的()使其向有序的方向进行演化,或者利用生态系统的这种自我恢复能力,辅以人工措施,使遭到破坏的生态系统逐步恢复或使生态系统向良性循环方向发展。
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()是以保护生态系统功能、促进人与自然和谐为目的,根据生态系统服务价值和生态保护及发展机会成本,运用财政、税费、市场等手段,调节生态保护者、受益者和破坏者经济利益关系的制度安排。
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不仅维护生态系统的稳定性和生态系统的功能,并作为生态系统对应环境变化的适应来源的是
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我们要践行绿色发展的新理念,倡导绿色、低碳、循环、可持续的生产生活方式,加强生态环保合作,建设生态文明,共同实现2030年可持续发展目标。
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循环经济与生态经济在考虑自然资源时,不仅视其为可利用的资源,而且是需要维持良性循环的生态系统;在考虑科学技术时,不仅考虑其对自然的开发能力,而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力,使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时,不仅考虑人对自然的改造能力。而且更重视人与自然和谐相处的能力,促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的:
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循环经济与生态经济在考虑自然资源时,不仅视其为可利用的资源,而且是需要维持良性循环的生态系统;在考虑科学技术时,不仅考虑其对自然的开发能力,而且充分考虑到它对生态系统的维系和修复能力,使之成为有益于环境的技术;在考虑人自身发展时,不仅考虑人对自然的改造能力,而且更重视人与自然和谐相处的能力,促进人的全面发展。这段文字表达了循环经济和生态经济理念中的:
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物质生产和人口生产的发展必然引起自然生态环境的重要改变:一种是“顺向改变”,促进自然生态系统的良性循环,保持生态平衡;另一种是“逆向改变”,造成自然生态系统的恶性循环,破坏生态平衡。精神生产,特别是科学技术知识的发展和应用,则会扩大和加深上述两种改变。 对这段话理解正确的一项是()。
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根据下面内容,回答题: 20世纪中叶,由于环境问题的产生和日益严重,西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象,提出生态伦理观念,并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育,我国的环境教育起步于20世纪70年代初,而在此基础上进一步提出生态道德教育,则是近十年来的事,作为教育领域的一门新兴学科,生态道德教育还处于摸索阶段。 生态理论以珍爱、尊重和保护生态环境为核心,以可持续发展为落脚
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倡导发展生态农业、生态旅游,属于哪种经济发展模式()
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资源承载力是在一定的社会技术经济条件下,以维护生态良性循环和可持续发展为前提,一个国家或地区资源的数量和质量,对该空间内人口的基本生存和发展的支撑力。自然资源承载力的特性有哪些()。
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西安某研究所通过发起成立专注于科技成果产业化的天使基金,创建国内第一家专注于“硬科技”成果转移转化的“中科创星孵化器”,为孵化企业提供各类接地气的贴身服务,构建了“研究机构+天使基金+孵化器+创业培训”的科技创新创业生态体系,形成了“人才聚集一资金投入一企业规模化发展一反哺科研”的良性价值链,以实际行动践行了创新驱动发展的国家战略。这说明创新科研模式科研机构要 1放宽市场准入,突破传统体制机制束缚
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