（）是通过对文献内容的深入分析和综合，把其中的精华部分提炼并记录下来，供人阅读以代替或部分代替原文。
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内容分析法的任务是把用语言方式表达的文献，转换为用（）方式表达的资料。
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在文献综述里，（）是文章的核心，即对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料更精练明确、更有逻辑层次。
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在编制文献目录时，对文献内容和形式特征进行分析、选择和记录的过程，这是《文献著录总则》对（）的定义。
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在文献编目中，对文献内容特征的揭示、描述和记录，主要是通过对文献的（）和（）实现的。
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综述和述评的区别在于：（）是对文献资料的综合叙述，重点在“述”；科技述评除了对文献资料进行综合分析和叙述外，重点在于“评”。
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（）是在影响综合指标的各因素中，顺序地把其中一个因素当作可变的，而暂时把其他因素看作不变的，进行替代，从而测定出各个因素对综合指标影响程度的一种分析方法。
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深入开展法治宣传教育，是推动全社会树立法律意识的途经之一，未来将通过把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容的方式得到深化。
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人身保险规划的程序包括收集信息、分析信息和综合整理等几个环节，其中，分析信息的内容包括（）。 ①客户的保险信息 ②评估承受的财务风险状况 ③评估当前的保险范围和风险管理策略以及客户所承受的风险状况 ④评估保险范围发生变化的影响 ⑤把客户风险管理需求的优先次序排好
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人们对于刺激物的理解是通过感觉进行的。所谓感觉是指通过视、听、嗅、味、触五种感官对刺激物的反应。随着感觉的深入，将感觉到的材料通过大脑进行分析综合，从而得到（）。
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（）是根据一定的目的和需求，在大量利用一、二次文献信息资源的基础上，对相关知识信息进行综合，分析，提炼，重组而生成的再生信息资源。
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作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）
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个案文献法是运用（）的分析方法对个人文献做深入研究，如信件、日记等。
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叙述性综述：是围绕某一问题或专题，广泛搜集相关的文献资料，对其内容进行分析、整理和综合。
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通过对辖区内所有地籍信息的全面深入的分析研究，可得到编制规划时所关心的内容，具体包括（）。
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作为一种理解性的阅读，它不仅要求深入地、正确地理解文献的精华部分，掌握作者的真实意图，而且还要求研究人员能够恰如其分地对文献予以评价，这是指（）。
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在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究是（）。
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伯希和从藏经洞中拿走了大量精华文献，这其中不包括哪种文字的卷子？
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检索文献分为了解概貌和深入分析两个阶段
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三次文献是指在合理利用二次文献的基础上，对一次文献的内容进行分析、整理、归纳、综合、述评等深层次加工后的文献，主要包括（ ）等文献形式。
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【选择题】随着五四运动的深入发展和党的诞生，许多广西先进知识分子通过多种渠道把马克思主义思想传播到广西各地，龙州人（）就是其中代表之一。
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______是在利用二次文献基础上对某一范围内的一次文献进行广泛的深入的分析研究之后综合浓缩而成的参考性文献，包括动态综述、专题述评、数据手册、进展报告、年度百科大全以及专题研究报告等。
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（）是通过对文献内容的深入分析和综合,把其中的精华部分提炼出来,记录下来,供人们阅读,以代替或部分代替原文
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消防安全检查的程序包括：深入现场，采用听听看看的方式实施检查。可以听取被检查单位的汇报和介绍，接着到现场察看，然后把听、看得到的情况进行综合分析，最后作出结论，进行决断，提出整改意见和对策（）
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综述和述评的区别在于：（)是对文献资料的综合叙述，重点在“述”;科技述评除了对文献资料进行综合分析和叙述外，重点在于“评”。
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