一般来说，青少年成长主要表现在（）、社会化和（）等。
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青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的成长需要国家和社会的特殊关注。以下体现我国关心、重视青少年成长的事例有（）
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习总书记在“六一”讲话中，明确指出为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观，主要做到（）
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学校社会工作者小李正在为学校青少年提供青少年正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（）。
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社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、演出等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于（）。
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社会工作者组织青少年成立茶道学习小组，邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练，组织青少年到各敬老院表演茶道技艺，通过学习、游戏、表演等小组活动，促使青少年实现成长，并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于（）。
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（）是指青少年在成长中能愉快地接纳自己性征的变化以及自觉地按照社会文化规范的要求，约束和调整自己的性欲望和性行为。
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宏观青少年社会工作的重要工作之一是协助政府和社会团体来监督、维护青少年健康成长的社会环境。
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社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子，作为青少年的“成长向导”，分享创业经验，提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是（）。
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青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点有（）。
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迪斯尼公司的米老鼠和唐老鸭等动画卡通形象伴随着无数少年儿童的成长，同时各种授权产品――录音带、图书、VCD、玩具、文具等，以及“迪斯尼乐园”为公司带来了巨大收益，这是内容产业（）的表现。
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青少年流动人口的心理需求主要表现在对自身身份的认同、社会化、人际关系等方面。
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一般来说，青少年成长主要表现在（）、（）和个性形成等。
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1980年沃伦和马歇尔发现人的胃内有幽螺菌(HP)，并分离培养成功，为常见的胃病病因和诊治作出了划时代的贡献。世界上的1／3人口感染HP，我国感染率较高，儿童50%以上，成人约70%以上。HP主要通过口口传播，也可经中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物从而导致感染。防止儿童感染HP，在防止青少年胃病，儿童健康成长和社会公共卫生等方面都有重大意义。根据以上论述，以下除（）以外，均可有效防止儿童感染HP。
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1983年沃伦和马歇尔发现人的胃内有幽螺菌(HP)，并分离培养成功，为常见的胃病病因和诊治作出了划时代的贡献。世界上约1／3人口感染HP，我国感染率较高，儿童50％以上，成人约70％以上。HP主要通过口口传播，也可经中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物从而导致感染。防止儿童感染HP，在防止青少年胃病，促进儿童健康成长和社会公共卫生等方面都有重大意义。根据以上论述，以下除______以外，均可有效防止儿童感染HP。
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学校社会工作者小王特别强调扎根校园，从成长课堂入手，深入开展个案辅导和成长小组，并拓展到校外开展家庭工作坊。借助成长阳光团队培训、成长向导和正面成长社区倡导等，形成紧密、灵活的社会工作网络，连接学生、家长、教师、社区资源，协调各方面关系，积极构建一个有助于儿童和青少年的工作平台。上述案例体现了学校社会工作()的特点。
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1983年沃伦和马歇尔发现人的胃内有幽螺菌(HP)，并分离培养成功，为常见的胃病病因和诊治作出了划时代的贡献。世界上约1／3人口感染HP，我国感染率较高，儿童50％以上，成人约70％以上。HP主要通过口口传播，也可经中介物如餐具、牙具或患者排泄物污染他人的手或食物从而导致感染。防止儿童感染HP，在防止青少年胃病。促进儿童健康成长和社会公共卫生等方面都有重大意义。根据以上论述，以下除______以外。均可有效防止儿童感染HP。
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从心理发展的角度，青少年期在智力、情绪和情感、自我意识、性格、性意识、成长和发展性需要求等方面呈现出的主要特点有（）。
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学校社会工作者小李正在为学校青少年提供正面成长服务，他将“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现了学校社会工作的（）。
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从协助青少年具备适应社会变化、不断成长的能力的角度看，目前快速变迁的社会中直接对青少年造成很大冲击的主要方面是（）。
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“儿童文学作家”对成长的书写，主要体现在“少年小说”中。如秦文君的《男生贾里》等。（)
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学校社会工作者小王特别强调扎根校园，从成长课堂入手，深入开展个案辅导和成长小组，并拓展到校外开展家庭工作坊。借助成长阳光团队培训、成长向导和正面成长社区倡导等，形成紧密、灵活的社会工作网络，连接学生、家长、教师、社区资源，协调各方面关系，积极构建一个有助于儿童和靑少年的工作平台。上述案例体现了学校社会工作的特点（）
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生活小说主要以现实生活为题材，反映少年儿童在学校、家庭及社会生活的表现，从而反映他们的思想、心态和精神风貌的小说。()
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