下列文章中，主要通过对比手法来表达主旨的有（）

相似题目

• 下列文章中，成功运用了象征手法的有（）。

  A . 《爱尔克的灯光》 B . 《都江堰》 C . 《纪念傅雷》 D . 《秋夜》 E . 《我与地坛》

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• 特异手法可以通过（）等要素来表达。

  A . 形象 B . 位置 C . 色彩 D . 肌理 E . 大小

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• 色彩的运用是指学前儿童运用认识的颜色来表现物体形象，并通过颜色的对比渐变、（）等变化来丰富画面，从而表达自己的情绪、情感。

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• 下列文句中，在表达上既有对比，又用形象譬喻的有（）。

  A . 正像一出戏剧有它的高潮，一阕音乐有它的旋律紧张处一样。如果从头到尾，都像缓慢的泥河似的，流水不快不慢，毫无突出之处，就不会动人 B . 如果文字别别扭扭，结结巴巴，或者装腔作势，"诘屈聱牙"，人家读来，就像米饭里面夹着许多沙子似的，吃的时候得不断地拣，还有什么心思来领略饭菜的美味 C . 一部长篇小说，只要整体精采，个别片段稍为沉闷，正像一株大树有些枯枝，并无损于亭亭如盖的大树的雄姿。但是一篇短文章，"败笔"之处就显得十分刺眼了 D . 思想是统帅，是灵魂。没有正确的政治思想，就像没有灵魂一样

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• 下列文章中主要运用对比论证方法的是（）

  A . A．《寡人之于国也》 B . B．《秋水》 C . C．《五代史伶官传序》 D . D．《论毅力》 E . E．《咬文嚼字》

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• 表达手法是指文章表情达意反映社会生活的具体方式。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列文章中，使用对比手法以突出主题的有（）

  A . 《秋夜》 B . 《香市》 C . 《纪念傅雷》 D . 《都江堰》 E . 《蚂蚁大战》

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• 下列诗句中，具有用上下句对比意义来表达诗旨的有（）。

  A . 少无适俗韵，性本爱丘山。 B . 开荒南野际，守拙归园田。 C . 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 D . 暧暧远人村，依依墟里烟。 E . 久在樊笼里，复得返自然。

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• 夸张是文章常用的一种表达手法。

  A . 正确 B . 错误

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• 《组织部来了个年轻人》一文中，对比手法的运用分析正确的有（）。

  A . 林震和刘世吾构成性格对比 B . 林震、赵慧文的性格构成了互为衬托的对比 C . 刘世吾、韩常新、王清泉构成同为官僚不同性格的对比 D . 赵慧文和刘世吾构成同为官僚不同性格的对比 E . 林震和韩常新、王清泉构成同为官僚不同性格的对比

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• 下列作品中主要采用对比方法来表达意旨的是（）。

  A . 《秋水》 B . 《五代史伶官传叙》 C . 《香市》 D . 《论毅力》 E . 《马伶传》

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• 下列散文中，主要采取今昔对比方法来表现主旨的是（）

  A . 《秋夜》 B . 《香市》 C . 《爱尔克的灯光》 D . 《都江堰》

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• 下列文章中，采用主客对话手法表达作者思想矛盾斗争的是（　）。

  A . 《种树郭橐驼传》 B . 《赵武灵王胡服骑射》 C . 《前赤壁赋》 D . 《马伶传》

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• 《藕与莼菜》是（）的散文代表作，通过家乡与此地，往昔与今日的对比手法，表达出了浓烈的思乡之情，以及离乡背土之后的隐微的感叹。

  A . 叶圣陶 B . 张爱玲 C . 陆蠡 D . 何其芳

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• 下列文章中，主要采用象征手法的有（）

  A . 《秋夜》 B . 《香市》 C . 《爱尔克的灯光》 D . 《都江堰》 E . 《我与地坛》

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• 文章常用的表达手法有（）

  A . 记叙 B . 描写 C . 抒情 D . 夸张

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• 下列文章中运用的对比论证手法的是（）。

  A . A.《就任北京大学校长之演说》 B . B.《秋水》 C . C.《吃饭》 D . D.《五代史伶官传记》 E . E.《寡人之于国也》

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• 下列文章，总体上运用对比方法来表达主旨的有（）。

  A . 《寡人之于国也》 B . 《五代史伶官传序》 C . 《论毅力》 D . 《苏武传》 E . 《香市》

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• 下列旋律发展的三大类方法中，属于对比类发展手法的有（ ）的对比。

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• 举例分析文章中如何运用对比烘托手法来表现冰心的性格和精神的？

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• 中国古人有很多关于珍惜时间的表达，下列诗文主旨劝人惜时的有（）

  A．劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 C．光景不待人，须臾发成丝 D．尺璧非宝，寸阴是竞

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• 文章第③段，作者使用了什么修辞手法？表达了什么观点

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• 下列文章中，运用了象征手法的有（)。A、《爱尔克的灯光》

  B、《秋夜》 C、《都江堰》 D、《我与地坛》 此题为多项选择题。

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