著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是()
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埃里克森认为,小学阶段心理社会性发展的主要矛盾是()
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根据埃里克森的理论,青少年期主要的心理社会性矛盾是()。
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埃里克森的心理社会发展理论认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,它必须经历一系列顺序不变的阶段,因此前一阶段发展不好就不能进入下一阶段。
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进入中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题。按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。
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埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一,是在婴儿期注重形成基本的信任感
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小明今年5岁,按照埃里克森的心理社会发展理论,他的主要发展任务是()
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根据埃里克森的心理社会发展理论,在成年早期的主要冲突是()。
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进人中学,学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来怎样”等问题,按照埃里克森的心理社会发展理论,此阶段的主要任务是形成()。
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某人性格内向,自卑,悲观,不善交际,总是离群独处,认为天底下没有一个人是可靠的、值得信任的。根据艾里克森的心理社会发展理论,此人的“危机”没有得到积极解决的人生发展阶段是()。
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著名心理学家埃里克森把()视为社会行为的关键期。
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著名个性理论家埃里克森认为,乳婴儿期最主要的心理社会发展任务就是建立基本的()
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根据艾瑞克森的心理社会发展理论,幼儿期的发展问题是()。
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根据埃里克森的理论,青年期主要的心理社会冲突是( )
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著名心理学家艾瑞克森提出的理论是( )
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埃里克森的理论认为,65岁以上年龄阶段的心理冲突是( )
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根据艾瑞克森的心理社会发展理论,青年期的主要发展任务是:
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