中等教育的普及性和基础性的特点，使它对全民族素质的提高具有决定的影响。
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加强和改进大学生思想政治教育的主要任务是以（）为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以（）为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以（）为基础，深入进行公民道德教育；以（）为目标，深入进行素质教育。
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十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。终身教育思想最早是由谁提出的?()
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基础教育的突出特点是具有（）、全面性、普及性。
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根据国家统一要求，各地要把民族团结教育研究列入当地课题研究规划，通过课堂教学、专题教育活动和实践活动等多种方式，把民族团结教育贯穿到育人全过程中。国家重视教育在促进民族团结中的作用，是因为（） ①教育是提高全民族素质的重要途径 ②教育在现代化建设中具有基础性、全局性和先导性作用 ③教育是文化继承和创新的的根本途径 ④教育是人类特有的传承文化的能动性的活动
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我国基础教育未来改革和发展的内容包括（）。 ①实现更高水平的普及教育 ②完成优势互补的等级教育 ③形成惠及全民的公平教育 ④提供更加丰富的优质教育 ⑤完善门槛较低的民办教育
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教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。要全面贯彻党的教育方针，坚持（）实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。
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提高全民安全素质，面向全社会开展形式多样的安全知识普及活动，推进安全知识进机关、进企业、进（）、进（）、进乡村、进（）。提高全民安全意识和安全素质
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十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。伊里奇主张()。
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十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。下列能够体现终身教育思想的是()。
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下列有利于解决右边漫画中所反映问题的措施有（）。 https://assets.asklib.com/psource/2016030411155729551.jpg ①普及外语学习促进文化交流 ②对传统文化“取其精华，去其糟粕” ③提高国民的思想道德素质和科学文化素质 ④加强爱国主义教育，增强民族自尊心
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《全民科学素质行动计划纲要》提出，到2020年，科学技术教育、传播与普及有长足发展，形成比较完善的公民科学素质建设的组织实施、基础设施、条件保障、监测评估等体系，公民科学素质在整体上有大幅度的提高，达到世界主要发达国家（）的水平。
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国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质，体育工作坚持以开展（）为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。
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提高民族素质，实施素质教育，关键是要（ ）。教育要面向全体学生，让每一个学生在各自的基础上全面提高，积极推进义务教育的普及。
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国防教育是建设和巩固国防的基础，是增强民族凝聚力，提高全民素质的重要途径。
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基础教育的突出特点是（）、教育的民主化、教育的普及化。
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十六大报告在论述全面建设小康社会目标中明确指出：全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段的教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出的“双基”是什么?()
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16.学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施（B）的重要内容。A.德育B.素质教育C.智育D.军事训练8.学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施（）的重要内容。
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《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”（）
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1986年，《（）》规定：“义务教育必须贯彻国家的教育方针，努力提高教育质量，使儿童、少年在品徳、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础。”
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（难度等级：简单）要广泛开展科学普及活动，形成（）的社会氛围，提高全民族科学素质
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7、在人才的诸多素质中，（）是一种基础性的素质，它对其他素质的形成和发展具有很强的渗透力和很大的影响。
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《义务教育法》第三条规定：“义务教育必须贯彻国家的（），努力提高教育质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养（）、有道德、（）、有纪律的 社会主义建设人才奠定基础。”
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2022年1月7日电，教育部、国家乡村振兴局、国家语委联合印发了《国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划实施方案》共同实施国家通用语言文字普及提升工程和推普助力乡村振兴计划。明确，到2025年，全国范围内普通话普及率达到（);基础较薄弱的民族地区普通话普及率在现有基础上提高6—10个百分点，接近或达到80%的基本普及目标。
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十九大报告指出:“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,深化教育改革,加快教育现代化,办好人民满意的教育。要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育