米德将自我*区分为（）

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  A . 游戏阶段 B . 学习阶段 C . 概化阶段 D . 玩耍阶段 E . 逆反阶段

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• 乔治·赫伯特·米德是符号互动论的奠基人。米德认为自我分为主我和客我，是人们在与他人的互动过程中逐渐获得的。米德将自我的发展划分为（）阶段。

  A . 模仿阶段 B . 游戏阶段 C . 概化他人阶段 D . 本我阶段 E . 超我阶段

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  A . 孕育 B . 嬉戏 C . 游戏 D . 普遍化他人

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  A . 社会环境 B . 人际圈子 C . 社会群体 D . 工作场所

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  A . 本我 B . 主我 C . 客我 D . 超我

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  A . 物质自我 B . 社会自我 C . 精神自我 D . 理想自我

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• 米德把自我的发展分为准备阶段和游戏阶段两个阶段。（）

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  A、游戏阶段 B、准备阶段 C、社会角色扮演阶段 D、与同伴相处阶段

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• 米德自我发展的三个阶段分别是（）

  A．预备 B．评价 C．戏剧 D．游戏

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• 米德将自我区分为()

  A．本我 B．超我 C．主我 D．客我 E．无我

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