下列哪项不是教师培养学生实施教学的出发点?（）
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教师要从每个学生的（ ）出发实施教学。
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从教师来说，备课必须做到以学生为本，从学情出发，从而采取相应的教学策略，做到（）。
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教师如何在教学过程中培养学生的核心素养（）。
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教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（）
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教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。
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教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）。
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教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的（）。
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根据下面资料，作答问题。 《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’‘因’二字”“让学生学会有感情地朗读课文”“培养学生不怕困难的精神”。 下列关于教学目标的表述，正确的是（）。
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教师要从每个学生的（）出发实施教学。
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在教学中教师如何培养学生独立思考问题的能力？
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教学魏明伦的《变脸》后，教师建议学生阅读一些其他戏剧，培养阅读兴趣。下列作品不适合的是（）。
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在教学中，教师为了培养学生合作学习的意识，采用下列哪种教学活动最合适？（）
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教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的()
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下列哪项不是评价教师教学基本功的内容（）
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卢梭指出：教学的出发点应是感觉的世界，而不是教师或书本。
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教学就是教师对学生的单向培养活动。
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教师从学生的实际情况出发，个别差异出发，有的放矢进行差别教学，体现了教学的（）
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教师要从学生实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，促使每个学生都能够获得充分、自由的发展。体现了教学的（ ）。
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63．教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（ ）。
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8、学生提出的某些改进建议可能在近几年内都很难实现，如“删减部分教学内容”，因为这样的调整可能涉及到专业培养方案和相关的培养要求，不是老师能决定的，对于这样的改进建议教师也应该向学生解释无法调整的原因。
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教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（ ）。
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阅读下列材料。试回答有关问题。课堂教学中陈旧的教学模式，落后的教学方法，有碍学生创新精神的培养。随着教育改革的深入．教学方式、教师的角色、学生的地位等都发生了很大的变化。将教师讲、学生听的“一言堂”式教学，变为师生互动、相互促进的合作式教学；学生变为课堂的主体，学生变为积极的思考者、探索者和参与者。教师是学生学习的帮助者、指导者、合作者；教师必须以积极的心态来适应课程改革，主动运用启发诱导策略，充
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3、随着人工智能的发展，越来越多的人工智能工具被应用在教育领域，成为教师教学和学生学习的得力助手。以下哪项不是智能导师的应用。（）
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练习法是指学生在教师的指导下巩固知识，培养各种技能和技巧的基本教学方法。练习法是中小学各科教学普遍采用的教学方法。下列诗句中体现了练习法的是（）
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