以下问题属于社区的共同性问题的是（）。

相似题目

• 下列事例中，属于社区共同性问题的有（）。

  A . 某小区紧邻一个煤场，刮风的时候，小区的很多居民都不敢开窗户 B . 某小区外有烧烤一条街，每天晚上小区居民都能闻到社区的空气中有一股浓烈的烧烤气味 C . 某小区一个月中发生了三次居民因为楼道杂物堆放问题发生争吵事情，这种事情严重影响了邻里关系 D . 某小区中某一个出租屋播放音乐的声音过大，致使周围居民生活受到干扰 E . 某小区的很多居民发现，最近家里自来水管里流出的生活用水流越来越少，经查找是小区自来水主管破裂

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• 某社区卫生服务站设立已有五年，为解决社区居民的看病问题提供了诸多便利。以下社区居民属于该社区卫生服务站的重点服务对象的是（）。

  A . 社区内的上班族、老年人 B . 儿童、艾滋病患者 C . 慢性病人、残疾人 D . 社区内的癌症患者、贫困居民

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• 社区工作地区发展模式中，社会工作者协助居民表达对社区问题的诉求和意见、鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现，其扮演的是（）角色。

  A . 倡导者 B . 服务者 C . 使能者 D . 领导者

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• 社区全科医生通过会诊、转诊和咨询等措施调动整个医疗保健体系和社会其他力量，共同解决人们的健康问题，这体现了社区卫生服务的哪一特征（）。

  A . 第一线服务 B . 综合性服务 C . 持续性服务 D . 可及性服务 E . 协调性服务

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• 下列各项不属于社区内共同性问题的是（）。

  A . 民间和社区组织是否提供合格服务，内容如何 B . 社区内部是否有严重的冲突 C . 居民对这些社区问题的看法是什么 D . 社区有什么问题存在

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• 以下各项中，属于民族问题的共同特征的有（）。

  A . A.普遍性 B . B.国际性 C . C.不定性 D . D.敏感性 E . E.连锁反应性

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• “帮助居民表达对社区问题的诉求和意见，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现”，在这里社会工作者主要扮演的角色是（）。

  A . 服务者 B . 使能者 C . 教育者 D . 中介者

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• 社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是（）。

  A . 教育者 B . 倡议者 C . 顾问者 D . 使能者

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• 不属于我国社区社会保障所面临的问题的是（）

  A . A、经济、社会的发展 B . B、老龄化社会 C . C、经济结构的调整 D . D、社会保障资金缺口大

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• 某街道选调了三位社会工作者进入一个城乡结合部社区开展社区工作，计划用两年时间提升居民参与意识，发挥自助互助精神，共同解决社区面对的问题。社会工作者在准备阶段的工作重点是（）。

  A . 与社区组织建立合作关系 B . 与居民建立信任关系 C . 推动成立居民小组 D . 开展社区教育 E . 培养社区带头人

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• 北京某社区位于城乡接合部，社区中既有居民也有村民，彼此之间互相排斥，感情上存在隔阂。社区居委会针对这种情况，积极组织居民和村民参与社区活动，提升居村融合是一家的意识，启发大家共同讨论社区目前存在的问题，改善彼此之间的关系。在本例中，社区工作者采用的社区教育属于()。

  A . 发展式教育 B . 协作式教育 C . 控制式教育 D . 补偿式教育

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• 2006年10月《关于构建社会主义和谐社会若干重要问题的决定》提出，要把社区建设成为（）的社会生活共同体。

  A . 管理有序 B . 服务完善 C . 文明祥和 D . 民主法治

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• 社会工作者在社区推行一项"邻里守望相助"计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生与实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是（）。

  A . 教育者 B . 倡议者 C . 顾问者 D . 使能者

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• 社区社会工作者将那些有共同问题、相同背景、兴趣的服务对象建立起朋辈支持小组或互助小组，旨在加强同伴之间的支持，促进信息分享和经验交流，增强解决问题的能力。这属于（）。

  A . 志愿者联系网络 B . 互助网络 C . 邻里协助网络 D . 个人网络

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• 某社区位于城乡接合部，社区中既有居民也有村民，居民和村民互相排斥，感情上难以融合。社区居委会针对这种情况，积极组织居民和村民参与社区活动和项目，提升居村融合是一家的意识，启发居民和村民共同讨论社区目前存在的问题，改善彼此之间的关系。那么，在本案例中，社区工作者采用的社区教育属于（）。

  A . 控制式教育 B . 补偿式教育 C . 发展式教育 D . 协作式教育

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• 读美国东北工业区和德国鲁尔工业区图，回答以下问题。 https://assets.asklib.com/psource/2015121015235473942.jpg 不属于图示两个工业区共同优势发展条件的是（）

  A . A.交通便利 B . 水源充足 C . 煤炭丰富 D . 铁矿丰富

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• 经验迁移：是指通过类比，发现两类事物之间的共同性或相似性，从而将解决这一类问题的方法运用到解决另一类问题上去。下列属于经验迁移的是（）。

  A．高峰处理家庭纠纷很有经验，当社区某家庭发生纠纷时人们总是找他去调解 B．周立在校时专业知识学习优秀，毕业后从事本专业工作上手很快 C．在工作中刘丽总能想出很多办法来解决一个问题 D．纪伟记忆电话号码用谐音记忆法，记忆文章时也用这种方法

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• 社会工作者在社区推行一项“邻里守望相助”计划，目的是协助居民向社区居委会和媒体表达对社区问题的关注，并鼓励居民组织起来，促进共同目标的产生和实现。上述活动中，社会工作者所扮演的角色是（）。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2760001-2763000/90ef122cea756538273847a53ccdb19b.gif' />

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• 社会工作者协助居民表达对社区问题的不满，鼓励和协助居民组织起来，帮助他们建立良好的沟通渠道及人际关系，促进共同目标的产生，促成共同目标的实现。（)

  是 否

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• 社会工作者在认识社区的过程中，需要对社区总体进行分析。下列表述中，属于“描述问题”的是（）

  A．说明居民对社区问题的感受 B．分析社区问题产生的原因 C．探讨社区问题未来发展变化 D．制定解决社区问题的策略

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• 测试2：社区护士王兰想要了解社区的健康问题和健康需求，采用的方法是将社区居民组织起来共同讨论，该方法称为（）

  A．实地考察 B．社区讨论 C．参与式观察 D．问卷调查 E．重点人物访谈

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• Z-2 55岁的王某，因更年期情绪问题到社区进行求助，下列不属于更年期情绪变化的是（）

  A．焦虑 B．悲观心理 C．多疑 D．抑郁症 E．忧虑

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• 某社会工作服务机构未解决社区内高龄独居老人照顾问题，采用跨专业合作模式，由社会工作者协调社区卫生服务中心的医生、护士组建团队，共同发起“与爱同行”助老服务项目。关于该团队的说法，正确的是：

  A．跨专业团队磨合时间比较短 B．跨专业团队容易沟通合作 C．跨专业团队适用于为服务对象提供个案管理 D．跨专业团队容易形成团队核心凝聚力

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• 下列选项中，属于社区共同性问题的有（）

  A．某小区一个月中发生了多次民居因为楼道里长时间堆放垃圾的问题而发生争吵的事情，严重影响了邻里关系 B．某小区中某一出租屋夫妻经常争吵而且声音过大，致使周围居民生活受到干扰 C．某小区的很多居民发现，最近家里的自来水管里流出的生活用水水流越来越小，经查找是小区自来水主管破裂 D．某小区紧邻一个石灰厂，刮风时，小区的很多居民都不敢开窗户 E．某小区外有烧烤一条街，每天晚上小区居民都能闻到社区的空气中有一股浓烈的烧烤气味

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