才力命德是人实现幸福的一个常规条件。()
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北京某地铁站旁,有一个由退休老人组成的“志愿服务站点”,这些退休老人在为行人提供义务指路服务的同时,感受到了自己的价值,获得了快乐。这表明()。 ①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件 ③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能动性
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为了确保每一个孩子都能享有幸福的童年,联合国大会通过的《儿童权利宣言》和《儿童权 利公约》明确提出,( )是儿童的一项基本权利,社会有责任为儿童实现这项权利积极 创造条件。
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南京晓庄学院学生王景光每天夜里都出去打工,但他把赚来的两万多元钱都捐给西部的贫困孩子了。原因只有一个“我只想多帮助一些贫困的学生”。这表明()。 ①劳动是人的存在方式 ②实现人生价值取决于客观条件 ③索取和奉献是统一的 ④实现人生价值要发挥主观能动性
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2012年是雷锋逝世50周年。50年来,雷锋精神蕴含的“全心全意为人民服务”、“干一行爱一行”、“勤奋好学,严于律己”、“在帮助和成就他人幸福中,也成就了自已的幸福人生”的价值追求,已经成为一代代中国人的宝贵精神财富。这表明()。 ①劳动是人的存在方式 ②索取和奉献是统一的 ③实现人生价值取决于主观条件 ④要在个人与社会的统一中实现人生价值
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美德是人获得幸福的唯一条件。
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才是幸福实现的必要条件。
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哪一项是人获得成功实现幸福的最根本的必要条件?
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哪一项是人获得幸福的必要条件?
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实现自己的创造性潜能,从而成为最有价值的人,这才是人最高的幸福。()
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幸福实现的必要条件中属于统计性条件的是:
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实现自己的创造性潜能,从而成为最有价值的人,这才是人最高的幸福。()
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实现幸福的客观条件有[ ]。
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南京晓庄学院学生王景光每天夜里都出去打工,但他把赚来的两万多元钱都捐给西部的贫困孩子了。原因只有一个我只想多帮助一些贫困的学生。这表明()。①劳动是人的存在方式②实现人生价值取决于客观条件③索取和奉献是统一的④实现人生价值要发挥主观能动性
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教师幸福的实现需要两个方面的前提条件,即()
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