服从权威就等于专制主义。

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• 从理论上说，个人应该“服从”权威还是超越“权威”，首先需要从观念与实践两个层面上区分组织中的（）。

  A . “经济人” B . “角色人” C . “个体人” D . “理性人&rdquo

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• 要坚决维护中共党中央的权威，就必须坚持“四个服从”原则，下列选项中不属于“四个服从”的是（）

  A、党员个人服从党组织 B、少数服从多数 C、中央服从全党 D、下级组织服从上级组织

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• 社会主义法律在国家和社会生活中的权威和尊严是建设社会主义法治国家的前提条件，法律权威就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指（）：

  A . 法律强制性 B . 法律规范性 C . 法律合理性 D . 法律的不可违抗性

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• 西方个人主义的一个弊病就是，不会产生对抽象的公共权威的服从。

  A . 正确 B . 错误

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• 强调父母权威、强调孩子对父母的绝对服从的养育方式是（）。

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• 领导者把一切权力集中在领导者手中，所有政策均由领导者决定，发号施令，要求他人服从，为人独断；下属没有机会参与决策；领导者安排一切工作内容、程序和方法；领导者主要依靠职权、行政命令和纪律约束来维护自己的权威，很少奖励等，属于专制型领导。

  A . 正确 B . 错误

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• 邓小平说：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”就上述言论指出其思想核心。社会主义的本质是什么？

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• 全党同志必须自觉坚持个人服从组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党服从（）的原则，坚决维护中央权威，保证中央的政令畅通。

  A . A、中央委员会 B . B、党的全国代表大会和中央委员会 C . C、政治局 D . D、党的总书记

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• 从（）岁开始，权威被看做是必须服从的内在权利。

  A . 2，3 B . 5，6 C . 7，8 D . 8，9

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• 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。

  A . 正确 B . 错误

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• 自由人不服从具体的人，而服从一个公共的权威。

  A . 正确 B . 错误

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• 公民共同体与臣民共同体的不同，不是没有服从，而是服从的权威不同。

  A . 正确 B . 错误

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• “这里所说的权威，是指把别人的意志强加于我们；另一方面，权威又是以服从为前提的。”

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• 服从权威就等于专制主义。（）

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• 权威性养育方式强调父母的权威，要求孩子无条件服从。

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• 科学是少数服从多数，非权威服从权威。

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• 在崇尚文学典范、强调服从权威上，中国文学与西方新古典主义是（）的。

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• 科学研究强调少数服从多数，非权威服从权威。（）

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• 社会主义法律在国家和社会生活中的权威和尊严是建设社会主义法治国家的前提条件。法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言的，是指（ ）

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• 3 下面哪个不是服从压力的产生方式（） 1.0 分 下面哪个不是服从压力的产生方式（） 权威 自己

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• _____是我们党作为马克思主义政党的根本要求。_____建设是党的根本性建设，决定党的建设方向和效果。保证全党服从中央，坚持党中央权威和集中统一领导，是_____的首要任务。

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• 领导者把一切权力集中在领导者手中，所有政策均由领导者决定，发号施令，要求他人服从，为人独断;下属没有机会参与决策;领导者安排一切工作内容、程序和方法;领导者主要依靠职权、行政命令和纪律约束来维护自己的权威，很少奖励等，属于专制型领导()

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