数学史上的三次大的数学危机对数学发展起到了阻滞作用，使得数学科学的基础、数学的真实性都受到了极大的质疑。
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中国古代咒语、咒术大致经历了三次大的发展阶段。
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（）清末发生在上海的三次大的金融风潮是
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现代数学教育发展史上，经历了四次大的改革运动，它们分别是新数学运动、（）、问题教学、建构主义。
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在数学研究史上，比较一致地认为从古至今，数学发展经历了（）次大危机。
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由于数学老师讲课很生动，能把抽象的原理用大家易懂的语言表现出来，陈刚同学对数学产生了浓厚的兴趣，下定决心要学好数学，这种学习动机属于（）。
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一个数学成绩优秀的学生由于某种原因产生了对数学的厌恶，他在离开学校后很可能不会再主动研究数学问题了。这种现象属于( )。
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教育对学前儿童发展的作用不仅表现在思维方面，更重要的是促进儿童的整体发展。数学教育能培养幼儿对数学的兴趣和良好行为习惯，具体有（）
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新课程的推广实施，对数学教师的能力提出了新的要求，数学教师需要与时俱进，积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力，其中不包括（）
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初二一班的张小强不爱数学，他讨厌数学，甚至对数学恨之入骨。张小强为何如此讨厌数学?因为他考试总是不及格，而且数学老师经常用鲜艳的粗笔在他的试卷上批道：“卷面潦草，思维混乱，简直不是人写的!”你赞成数学老师在张小强试卷上的评语吗?()
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第一次数学危机后,几何学代替了算术学在古希腊数学中的地位。()
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数学发展史上爆发过几次数学危机
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在数学研究史上，数学发展经历了（）次大危机，这是从古至今比较一致的看法。
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数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行为，数学思想对数学方法起指导作用。
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中国古代咒语、咒术大致经历了三次大的发展阶段。（）
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数学史上的三次危机（ ）。
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数学符号的科学性直接影响着数学语言的质量，影响着数学的传播和发展。笛卡儿坐标系的引入、对数符号的使用、虚数单位的引进、矩阵和行列式的出现等都体现了数学记号的简洁、内容深刻的事实。
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数学史上著名的“第二次数学危机”，其原因是对“无穷小量到底是不是零？”的回答而产生的悖论，其本质在于极限理论基础没有严格建立起来。
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对数学模型的求解结果需要进行数学上的分析，包括（）。
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将数学悖论和三次数学危机联系在一起来谈，确实是一个不错的想法。三次数学危机都是数学史上的精彩情节,_______;而那些蕴含哲理的数学悖论更是_______。每个悖论的破译，都可从正反两个方面加深对数学基本概念和基本方法的理解。填入划横线部分最恰当的一项是（）。
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希帕索斯的不可公度观念未被希腊人所接受。但由此而引发了数学史上的第一次数学危机，它对古希腊的数学观点有着极大的冲击，______的尊崇地位受到挑战。
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数学史上的第一次危机的产生是由于（）
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【单选题】在世界数学史上,共发生了（)次数学危机？
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世纪全球经济方式经历的三次大的变革创新不包括
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