根据课程内容可知：欧洲艺术史上的洛可可艺术阶段深受东方影响。（）

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• 根据《基础教育课程改革纲要（试行）》的要求，我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程，又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有（ ）。

  A . 综合性 B . 均衡性 C . 选择性 D . 时代性

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• 艺术课程的内容。

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• 艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现（　　），以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。

  A . 多样性和选择性 B . 灵活性和多样性 C . 针对性和选择性 D . 层次性和选择性

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• 莫里哀的（）创作将欧洲的戏剧艺术提高到一个新的阶段。

  A . A.喜剧 B . B.悲剧 C . C.正剧 D . D.历史剧

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• 简述艺术课程的内容。

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• 欧洲艺术史上的洛可可艺术阶段深受东方影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 艺术教育的课程设计要根据学生的发展特点和个性差异，在目标的制定、内容的选择、教学方法的运用、学习活动的设计以及评价方法的选择等方面，体现()，以促进学生的个性发展，真正使课程适应每个学生的发展。

  A . A．多样性和选择性 B . B．灵活性和多样性 C . C．针对性和选择性 D . D．层次性和选择性

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  A . “艺术的全面划分”阶段 B . “自由的艺术”阶段 C . “美的艺术”阶段 D . 以上都对

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  A . 正确 B . 错误

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• 根据课程内容可知:中国的封建势力是由血缘分封形成的宗法制,而欧洲的封建势力则是利益约束形成的。()

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• 根据课程内容可知：佛学本质上是“情感哲学”。（）

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• 根据课程内容可知:佛学本质上是“情感哲学”。()

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• 根据课程内容可知:欧洲艺术史上的洛可可艺术阶段深受东方影响。()

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