从叙述角度将散文分为()和闲话。

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• 从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识和（ ）。

  A . 科学性知识 B . 策略性知识 C . 功能性知识 D . 生产性知识

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• 现代散文总体上可以分为“杂文”和“美文”两大类。从语体风格上看，杂文主要是为了“言志”，多为“闲话体”；而美文主要是为了“抒情”，多为“独语体”

  A . 正确 B . 错误

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• 请从文体和文体特征两个角度，简要说明鲁迅在散文创作领域举足轻重的地位。

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• 从肉品加工以及营养和利用的角度上，可以将构成动物机体的组织分为（）、（）、（）和（）四大组织。

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• 鲁迅既是现代杂文之父，又开创了现代散文“独语风”和“闲话风”两个创作潮流和传统。在鲁迅的前期创作中，他的杂文集主要有（）

  A . A．用象征手法表达自己感情和对人生进行哲理思考的《野草》 B . B．包括27篇“随感录”在内的风格热烈的《热风》 C . C．收有早期在日本写作的长篇论文的思想深刻的《坟》 D . D．主要继承了中国传统散文特点又包蕴着中年人思考的《朝花夕拾》

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• 从使用功能的角度，可以将奥运场馆分为竞赛场馆、训练场馆、非竞赛场馆和（）。

  A . 定点场所 B . 奥运服务设施 C . 服务场所 D . 奥运服务中心

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• （ ）从儿童社会行为发展的角度，将游戏分为偶然的行为、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏 。

  A . 皮亚杰 B . 帕顿 C . 比勒 D . 萨拉·斯米兰斯基

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• 从过程角度分，可以将学校工作质量分为标准质量、过程质量和（）。

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• “闲话”散文

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• 在我国，从美学角度将文学风格区分为阳刚和阴柔两种类型的，是（）

  A . 方苞 B . 姚鼐 C . 刘熙载 D . 刘勰

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• Paivio的双重编码理论从信息编码的角度将长时记忆分为两个系统，即（）和言语系统。

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• 通常从心理学角度，一般从情绪的状态，即情绪发生的强度、速度和持续的时间将情绪分为（）

  A . A、激情、情境和应激 B . B、激情、心境和应激 C . C、激情、心境和情境 D . D、情境、心境和应激

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• 从叙事角度可以将散文分为两类:独语、闲话。()

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• 奥苏贝尔从知识的来源角度，将学习分为（   ）和（   ）

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• 奥苏贝尔从知识的来源角度，将学习分为（ ）和（ ）

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• 从使用传输介质的角度，可以将局域网分为[ ]和[ ]。

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• 从对仗形式来看楹联的种类特点，可以将楹联分为六类：正对、反对、、借对、散文对和虚实对。

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• 从功利主义思想的角度,可以将功利主义目的论分为（)和（)。

  A．行为功利主义 B．快乐功利主义 C．规则功利主义 D．多元功利主义

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• 从教学活动实施（）角度划分,可以将教学策略分为三大类: 、 和

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• 从微观角度和投资实现的方式看，可以将投资分为经济性投资与竞争性投资。（)

  是 否

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• 从参数的角度看，将函数分为和

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• 从微观和宏观的角度可以将健康分为____健康和____健康

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