个体在通向目标的过程中遇劐难以克服的障碍或干扰,使目标不能达到、需要无法满足时,所产生的不愉快的情绪反应是()。
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在链路预算中,为克服信道噪声对目标用户产生干扰所留的余量值被称作干扰余量。
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心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服的障碍和干扰,致使动机不能实现,需要无法满足时所产生的紧张状态或情绪反应。
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()是指个体自觉地确定目的,根据目的调节和支配行动,努力克服困难,实现预定目标的心理过程。
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当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时,会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是()反应。
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“问题”通常指个体面临一个不易达到的目标时的情境,即通往目标的途中存在着障碍,我们称之为遇到了问题。问题的一个根本特点是障碍,有障碍才会有问题。但客观的障碍并不是问题本身,问题是遇到障碍的个体提出来的,它总是以一定的方式被理解和表达。上述文字表明问题的解决过程实质上是( )。
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沮丧是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,个人行动目标不能达到,需要不能满足时的情绪状态。
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在控制系统中,干扰会使得被控对象产生误操作,是影响既定目标实现的因素。下列哪一项不是克服干扰的基本方法()
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个体从事有目的的活动,在环境中遇到障碍或干扰,使其需要和动机不能获得满足时的紧张情绪状态称之为()
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心理学意义上的挫折是指个体在通向目标的过程中,遇到难以克服的障碍或干扰,致使其需要无法满足、动机不能实现时所产生的紧张状态或消极情绪反应。
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个体意志行为受到无法克制的干扰或阻碍,预定目标不能实现时所产生的一种紧张状态和情绪反应就是挫折。
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挫折感是个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,致使个人行为动机不能实现,个人需要不能满足时的情绪体验。
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个体在从事有目的的活动中,遇到障碍或干扰,致使个人抱负不能实现,需要无法满足时的情绪状态,就是:()
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各种刺激作用于个体,使其生理或心理的内稳态受到干扰时,个体在多因素作用下出现的、努力维持内稳态稳定的过程,称作()
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挫折认知是个体在有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,致使个人行为动机不能实现,个人需要不能满足时的情绪体验。
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()是指个体能正确的理解社会要求和利益,在行动中有坚定的目的,能克服困难和障碍去完成既定的目标。
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个体自觉地确定目的,并根据目的调节支配自身的行动,克服困难去实现预定目标的心理过程是指( )。
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个体在从事有目的的活动中,遇到障碍或干扰,致使个人抱负不能实现,需要无法满足时的情绪状态,就是()。
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人们在通向目标的道路上遇到自感无法克服的障碍、干扰而产生的一种焦虚、紧张、愤懑或沮丧、失意的情绪的心理状态:()。
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在搬迁过程中遇低压线障碍时,必要时可以爬到车辆或设备上去挑线。
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焦虑是指个体在担忧自己不能达到目标或不能克服障碍而感到( )受到持续威胁下形成的一种紧张不安、带有惧怕色彩的情绪状态。
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在某个行为活动过程中,人们认为或感觉自己遇到难以克服的障碍和干扰时,在心理上形成的一种挫折感,并由此而长生的焦虑、紧张、激动、愤怒等情绪性心理状态成为()
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挫折是一种普遍存在的心理现象,是个体从事有目的的活动时,遇到无法克服的障碍或干扰而产生的紧张状态和情绪反应()(0.0分)
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在某个行为活动过程中,人们感觉自己遇到难以克服的障碍和干扰时,在心理上形成的一种挫折感,并由此而产生的焦虑、紧张、愤懑或沮丧、失意的情绪性心理状态是()。
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2、挫折是个体在从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰,致使个人动机不能实现,需要不能满足时的情形。由此带来的不愉快的情绪体验是挫折感。
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