9、如果早期个体经历过父亲对母亲的家庭暴力会造成儿童的()破坏。
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专家认为,家庭氛围不和谐、缺少父母关爱是导致青少年出现心理精神问题、继而迷上网游的原因之一。家庭是孩子体验情感,发展情商的关键场所。如果家庭中不能给孩子提供需要的安全感、尊重、亲密与爱,孩子很有可能在网游中逃避恐惧和孤独,寻求安慰。忙于工作的父亲和爱批评唠叨的母亲往往“善于”制造这样的情感生态。如果一个充满冒险精神追求刺激的男孩过着单调和一成不变的生活时,网游世界自然显得精彩无限。 这段文字的主要观点是:
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()对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。
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离异家庭的幼儿莹莹随父亲和奶奶生活,他们禁止与母亲接触,可是莹莹非常想念她的母亲,于是她常常与小朋友说她常能看到她,她她给她买来了许多东西。请你从幼儿德育的角度谈谈,这位幼儿的表现是什么行为?这种行为是什么原因造成的?你如果是幼儿园教师,该怎么帮助她?
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小李是一名初中学生,父亲经常酗酒,喝醉后就会对母亲和小李进行殴打,致使小李与母亲身上经常有块块青肿甚至流血。社区的社工了解到这一情况,对这一家庭进行家庭服务,在小李与社工进行面谈时,小李透露自己想要杀死父亲的欲望,并告诉社工自己已经在家中藏了一把刀,如果父亲再次殴打自己与母亲他就拿刀反抗。在此情况下,社工应快速作出危险性判断,下列选项中对于快速作出危险性判断的作用叙述正确的是()。
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小明的父亲平时忙于工作很少回家,小明非常依赖母亲。期中考试,小明多门功课不及格,父亲回家得知此事后暴跳如雷,大声责骂:你这臭小子,不会读书,只会花钱,都是你妈惯得!小明的母亲对丈夫的行为很不满,反驳说:你平时不关心儿子,只会骂他,你赚来的钱他不花谁花?小明的家中存在的主要家庭结构问题包括()
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刘英的父亲在一次车祸中去世了,母亲带着年幼的刘英嫁给了现在的丈夫。刘英的继父性格非常暴躁,只要不顺他的意,就会大发脾气,摔东西,有时还会打刘英和她的母亲。在这种环境下长大的刘英,不敢与别人交往,甚至不懂得该如何与其他人沟通,缺乏最基本的安全感,很难融入社会和独立生活。针对刘英的这种情况,社会工作者小青通过与刘英的沟通,让她认识到家庭暴力对于她来说虽然是一个痛苦的经历,但当她度过这一经历后,将会比其他人更加坚强和独立。小青的这种做法依据的理论是()。
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基因A是母系印记,而基因B是父系印记。一个具有A、B印记的母亲,与一个具有A印记的父亲,他们的子女与不具有印记的个体结婚,分析该家庭的子女的印记情况,以及其孙辈个体的印记情况。
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( )对儿童社会工作的意义在于个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响,开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。
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如下方程用儿童年龄、母亲受教育程度、父亲受教育程度和家庭子女数来解释儿童每周看电视的小时数:
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对2010年以前发表的()项关于二手烟暴露与儿童患中耳炎关系的研究进行荟萃分析后发现,母亲在妊娠期和产后吸烟,以及父亲或家庭成员吸烟都会增加儿童患中耳炎的风险
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父亲和母亲行为的差异对儿童发展具有
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下列各在接手三年级的一个新班后,我发现班里有个比较.“特别”的孩子,他不仅性格孤僻。而且几乎与班下列各在接手三年级的一个新班后,我发现班里有个比较.“特别”的孩子,他不仅性格孤僻。而且几乎与班上所有同学都发生过摩擦。经了解,这个孩子的家庭成员文化水平不高,父亲是某娱乐场所的部门经理,性格暴躁;母亲因不堪忍受父亲的个性,在孩子4岁时与孩子父亲离婚。父母离异后,爷爷奶奶非常疼爱孙子,在物质生活上尽量满足他。通过家访,我发现这个孩子家的DVD影片几乎都是有关枪战、爆炸、打斗的,他说自己最喜欢看暴力电视节目。针对这些情况,我婉转而客观地与家长分析了孩子的攻击性行为,认为家庭环境对孩子个性形成影响较大。鏊于孩子年龄较小,可塑性较强,可及时进行干预以帮助其矫正。经过协商,他父亲与爷爷奶奶表示愿意支持、配合对孩子的教育,一是决不打骂孩子,二是尽量限制孩子观看暴力影片,三是尽可能多的与孩子进行沟通交流。同时根据他的实际情况,在学校我们通过合理宣泄、榜样示范等方法对他进行教育疏导。经过较长一段时间,他的变化很大,攻击性行为明显减少,还交上了几个好朋友。 案例中,该儿童的问题是由哪些因素造成的 ()
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有调查显示,有81%的儿童对考试感到非常”忧虑;63%的孩子担心会受到老师惩罚;44%的学生曾经有过被体罚的经历,并且男生比例比女生高;73%的儿童曾被家长体罚。此外,绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大最终造成:超过1/3的学生每周至少有一次头疼或者腹痛,最严重者一周有4次身体疼痛或不适。专家称,一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是学生精神过于紧张,对其心理健康造成影响,而减轻不必要的压力则是势在必行。问题:针对上述材料对目前的教育现象进行分析。
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