要求:(1)设计应符合语言教育目标和幼儿年龄发展特点(见试题材料1);(2)活动类型应为文学作品学
相似题目
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幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向,针对不同年龄儿童的发展特点,通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响,以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。
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幼儿园健康教育的活动目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。
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在学前儿童社会教育教学活动设计中,"培养幼儿自我保意识"这样的教学目标陈述方式是符合要求的。
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()是按照社会要求去促进幼儿发展,是将教育目标真正落实为幼儿发展的总设计师。
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发展适宜性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿园教育目标相一致。
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制定幼儿教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和()。
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在实施社会教育之前,教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动,既符合国家课程标准和当地的教育纲要,又符合幼儿的年龄特点和发展水平,引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态,使幼儿获得真正的发展。
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班级规章制度的内容、要求和奖惩方式都应适合学生的年龄特点,符合教育规律。这是班级制度文化()建设要求。
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选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿精细动作发展的年龄特点。
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为保证婴幼儿的身心健康和发展,幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点,都必须符合()。
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为保证婴幼儿的身心健康和发展,幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点,都必须符合基本的卫生要求。
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环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要,与幼儿教育目标相一致。这是( )原则的要求。
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简述幼儿美术教育年龄阶段目标的特点。
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幼儿年龄发展特点显示:0-2岁的幼儿处于学习语言的()。
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以下幼儿园,生活馆活动的幼儿发展目标,符合小班年龄段的目标是。
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幼儿园健康教育的年龄阶段目标是以幼儿的身心发展特点为依据而确定的。
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本次作业要求: 1、围绕关键词“周期”,针对不同年龄段教育对象中的一种(幼儿/小学儿童/中学生),设计一个活动方案,向其解释“周期”的含义(比如花边图案的重复规律,或以三盆菊花两盆月季的规律摆放花坛)。 2、活动方案可以是幼儿园活动设计,或课堂教学片段。 3、选择的活动方案符合教育对象年龄特征,活动内容能够体现皮亚杰描述的该阶段儿童认知特点。
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幼儿园健康教育的年龄阶段目标,指的是根据幼儿园健康教育总目标确立的、按幼儿年龄阶段划分的中短期发展目标。()
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设计亲子游戏活动一定要有相应的目标,目标的设计则应依据婴幼儿的年龄特点和发展水平来确定。( )
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教学活动设计:(1)请根据大班幼儿的年龄特点,以“有趣的标志”为主题,设计一节科学教学活动。(2)请在设计后面写出体现了《幼儿园教育指导纲要(试行)》中哪些教育理念。
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1、以下幼儿园“生活馆”活动的幼儿发展目标,符合小班年龄段的目标是()
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活动设计题请根据小班幼儿年龄特点设计一篇以“沙子和泥土”为主题的科学教育活动。要求:写出活动目标、活动准备及活动过程
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《3-6岁儿童学习与发展指南》目标部分分别对3~4 岁、4~5 岁、5~6 岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了__,指明了幼儿学习与发展的具体方向;教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法
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选择和改编婴幼儿精细动作游戏的()要符合婴幼儿粗大动作发展的年龄特点