人们有理想，将会实现（）

相似题目

• 虽然人们认识到决不能完全地实现这个理想，即收入、财富和一般生活中的美好事物都应该按照道德上的应得来分配，但它却是分配的正义的适当观念，至少是一个（）。

  A . 形式原则 B . 一般原则 C . 首要原则

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• 理想是人们在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求。下列关于理想的认识中，正确的是（　）。

  A . 理想是凭空产生的 B . 理想是对现实生活的认同 C . 追求理想并非人类特有的现象 D . 理想与联想和空想有着根本的区别

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• 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来的向往和追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现。

  A . 世界观 B . 道德观 C . 人生观 D . 价值观

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• 理想越高远，其实现的过程就越复杂，需要时间也越长，所以对人们的毅力和信心是绝大的考验

  A . 正确 B . 错误

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• 在马斯洛的需要层次理论中，人们希望发挥自己的特长和潜能，实现对理想、信念、抱负的追求，取得事业的成功，使自我价值得到充分实现的需要属于（）。

  A . 尊重的需要 B . 发展的需要 C . 社会的需要 D . 自我实现的需要

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• （）是指人们希望发挥自己的特长和潜能，实现对理想、信念、抱负的追求，取得事业的成功，使自我价值得到充分实现。

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• 人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来，相互支持，紧密合作。这就是（）。

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• 学校管理中通过正确的精神观念的宣传，启发人们的理想，使之成为人们的行动动机，实现学校目标的方法是（）

  A . 行政管理方法 B . 法律方法 C . 思想教育方法 D . 学术方法

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• 理想是人们（）而实现。

  A . 幻想 B . 实践 C . 奋斗 D . 命运好

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• 理想实现的过程往往比人们期待的要漫长，下列观点不正确的是（）

  A . 理想越高远，它的实现过程就越复杂 B . 理想实现具有长期性、艰巨性、复杂性 C . 与个人的生活理想比起来，政治社会理想的实现往往更加艰难而复杂 D . 要实现理想，不让自己白忙乎，就要现实点，把理想定得低一些

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• 人们的理想信念从根本上讲不是一成不变的，不同历史发展阶段的人们会有不同的理想信念，这表明理想信念具有(  )

  A、时代新人 B、培养 C、民族复兴 D、担当大任

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• 既然共产主义理想的实现是历史的必然,那么就不需要人们去努力去追求和奋斗,只要坐待其成就可以了。( )

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• 理想实现的( )是对人们的毅力和信心的考验。

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• 所谓理想，是人们在实践中形成的、具有实现可能性、对未来社会和自身发展的向往和追求。( )

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• 理想是人们对未来的合理构想，有着实现的可能性。

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• 逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性。

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• 幸福指人们在一定的社会生活实践中因目标和理想的实现或接近而感受到的一种内心满足。[ ]

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• 励志片的定义是塑造非凡形象，创造人生奇迹，激励人们开拓光明之路，实现人生圆满成就,到达理想境界的影片。

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• 理想是人们在生活实践中逐渐形成的,具有实现可能性的,对未来美好事物或生活的向往与追求， 是人们的（ ）在奋斗目标上的集中体现

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• 作为一种（）:，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往和追求::

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• 理想实现的长期性是对人们的毅力和（）的考验。

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• 实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现（)、（)、（)，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。

  A．国家富强 B．民族振兴 C．人民幸福

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• 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的（）在奋斗目标上的集中体现

  A．世界观 B．人生观 C．价值观 D．道德观

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• 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的（)在奋斗目标上的集中体现。

  A．人生观 B．世界观 C．道德观 D．价值观

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