唯物史观把握人与历史的关系可分为（）的层次。
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世界观、历史观和人生观的关系是（）。
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在社会主义初级阶段，依据社会主义医德的基本原则与规范，观察全体医务工作者在对待个个人与病人.人与社会关系中的精神状态和实际表现，医德境界大体可划分为（）层次。
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《正道沧桑——社会主义500年》以500年来社会主义发展的历史脉络为叙述骨架，揭示了社会主义从空想到科学，从一国实践到多国发展，历经高潮与低潮，成功与挫折，跌宕起伏，波澜壮阔的历史进程。欲知大道必先为史。只有真实地认识历史，才能客观地把握未来。这（）①说明历史是客观的、普遍联系的②有助于我们把握社会发展规律，坚持辩证唯物史观③说明今天发生的一切，都可以为昨天所借鉴④说明历史发展是循环往复的过程
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逻辑层次是对文章层次、段落、语句外在关系的把握。
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管理组织按层次和幅度的关系，可分为（）、扁型结构。
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按学习资源所涉及的人与物的关系划分可把学习资源分为（）
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世界观、历史观、人生观的关系是（）
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社会历史观的基本问题是()与()的关系问题。
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唯物史观从人与历史关系的不同层次上考察谁是历史的创造者。人与历史关系的不同层次是指
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中国传统文化中（ ）理念，强调凡事要把握一个度，以避免对立和冲突，这对于保持人与人、人与社会关系的和谐，保持社会的稳定意义重大。
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学习和把握形势与政策要把握历史观、大局观、角色观
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人与历史的关系具有个体与历史、群体与历史、()与历史三层关系。
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邓小平把解放和发展生产力纳入社会主义本质之中,是以唯物史观为指导,在认真总结社会主义建设的历史经验,科学把握()的基础上提炼出来的。
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人与事的关系包含的层次有()
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马克思主义创立的历史唯物主义和()是人类思想发展史上的革命，也为人们科学认识和把握政治的含义提供了方法论的基础。
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唯物史观就是“关于现实的人及其历史发展的科学”。只有把人看作是现实的人,才能正确把握人及其活动的本质,把握人与社会历史的关系。现实的人是指
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科学发展观坚持可持续发展，强调要实现经济发展与、、相协调，保证一代接一代地永续发展，体现了辩证唯物主义的关于人与自然关系的思想
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唯物史观认为，人与历史的关系有（)。
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要坚持正确（)、树立大历史观，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确对待党在前进道路上经历的失误和曲折，从成功中吸取经验，从失误中吸取教训，不断开辟走向胜利的道路。
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【多选题】人生的内容是由复杂多样的社会关系和社会活动构成的。人与社会的和谐在于正确把握个人在社会中的定位,辩证地看待人与社会的关系。人与社会的关系主要体现在（)。
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大学生坚定马克思主义信仰,最重要的是学习和掌握马克思主义的方法,确立正确的世界观和历史观,准确把握时代发展潮流,以科学的理想信念指引人生前进的道路和方向。（）
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只有坚持历史唯物主义，才能把握历史前进的基本规律；只有（），才能无往而不胜
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历史唯物主义和各门社会科学的关系是( )。
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