在教育理论指导下,通过运用观察、列表、问卷、访谈、个案研究以及测验等方式,搜集教育问题的资料,从而对教育的现状做出科学分析,并提出具体工作建议的整套实践活动的研究方法是()
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访谈法、问卷法、观察法、秩序分析法都是收集工作分析信息的方法。
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教育科研人员可以通过访谈观察对象,间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。
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社会工作研究者通过对大量实务的研究发现,个案工作的ABC理论在我国传统文化的影响下存在一些应用方面的问题,社会工作研究者因此总结一些应用技巧,指导实务工作者在运用过程中进行局部修正以充分发挥理论的指导效果。这是社会工作研究()的作用。
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常用的调查方法有资料调查、问卷调查、访谈调查和实地观察等。
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经批准进行的涉外社会调查,应当在调查问卷、表格或乾访谈、观察提纲首页显著位置标明并向调查对象说明的事项包括()。
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教师在进行教育科研的过程中,可以在哪些情况下运用访谈调查?
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学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、()和作品分析法等。
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爱德华.霍尔德通过观察和访谈,发现北美人与他人沟通时有以下几个空间距离()。
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调查法是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、()、()等科学方式,有目的、有计划、系统地收集有关教育评价的信息与资料的方法。
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()是指运用观察、问卷、访谈等研究方法,系统地从研究对象获取资料信息,然后对资料信息进行统计分析发现问题,获得对研究对象的规律性认识的方法。
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在教师的指导下通过运用一定的仪器设备进行独立作业,观察事物和过程的发生和变化的方法的是()
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运用问卷、访谈等形式在有代表性的若干样本中搜集数据的过程属于()研究方法。
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运用问卷、访谈等形式在有代表性的若干样本中搜集数据的方法是()。
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()是在科学方法论和教育评价理论的指导下,通过问卷、访谈、测验等科学方式,有目的、有计划、系统地收集有关教育评价信息与资料的方法。
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经批准进行的涉外社会调查,应当在调查问卷、表格或者访谈、观察提纲首页显著位置标明并向调查对象说明()的事项。
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观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察,调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式,间接地搜集反映研究对象的材料,两者可以截然分开。
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经批准进行的涉外社会调查,应当在调查问卷、表格或者访谈、观察提纲首页显著位置标明并向调查对象说明的事项包括()。
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依据《涉外调查管理办法》,经批准进行的涉外社会调查,应当在调查问卷、表格或者访谈、观察提纲首页显著位置标明并向调查对象说明()的事项。
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采用主动竞争法需要先了解顾客的期望价格 , 即顾客在不同时间 、 地点及场合下愿意为居住客房而支付的最高价格 , 这些信息可以通过调查问卷或访谈的形式获得 。
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实习法是在教师指导下,学生运用一定的仪器、设备,按照指定的条件进行独立作业,通过实际操作和观察获得知识的方法。
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教育技术学是在系统科学方法论指导下,主要运用( ),通过设计、开发、利用、管理和评价教育信息技术环境、教育信息资源与教育教学过程,来促进学习、提高绩效的理论与实践。
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◑工作分析的方法包括:◑A.访谈法、观察法、问卷法、工作日志法◑B.调研法、观察法、问卷法、工作日志法◑C.访谈法、问卷法、工作日志法、跟踪法◑D.调研法、观察法、工作日志法、跟踪法
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社会工作研究者通过对大量实务研究发现,个案工作的ABC理论在我国传统文化的影响下存在一些应用方面的问题,社会工作研究者因此总结一些应用技巧,指导实务工作者在运用过程中进行局部修正以充分发挥理论的指导效果。这是社会工作研究()的作用。
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()是对学员进行培训后的随访评价、工作任务观察,衡量学员在培训后运用所学内容使其行为改善的程度,主要采用访谈、问卷、现场观察、考核等方式
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