下列哪项属于家务活动训练（）

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• 对话训练属于幼儿语言教育活动的哪项内容（ ）？

  A . 口语交际教育 B . 普通话教育 C . 文学作品教育 D . 早期读写教育

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• 下列哪项属于记忆训练方法？（）

  A . 给人体模型穿衣服 B . 删除作业 C . 彩色积木块排列 D . 感觉-运动法 E . 按功能将物品分类

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• 家务劳动训练选用()穿衣训练选用()床上训练选用()洗漱动作选用()进食训练选用()

  A . A．拧毛巾 B . B．坐起训练 C . C．烹饪 D . D．吞咽动作训练 E . E．穿上衣

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• 下列哪项不属于转移活动训练（）

  A . A、床上卧位移动 B . B、站立坐下 C . C、床椅之间的转移 D . D、室内外行走 E . E、乘坐交通工具

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• 下列哪项属于听觉失认训练（）。

  A . 反复进行听声指物练习 B . 不同形状的积木做匹配训练 C . 按功能将物品分类 D . 交叉促进训练 E . 改造环境，如台阶用彩条标出

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• 下列哪项不属于记忆训练方法的联想法（）。

  A . 视觉想象 B . 兼容 C . 自身参照 D . 精细加工 E . 记忆技巧法

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• 下列哪项属于听觉失认训练（）

  A . 反复进行听声指物练习 B . 不同形状的积木做匹配训练 C . 按功能将物品分类 D . 改造环境，如台阶用彩条标出 E . 交叉促进训练

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• 不属于四肢瘫患者家务活动训练注意事项的是（）

  A . A、与患者一起讨论家务活动中的计划安排 B . B、教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷 C . C、就患者穿衣、如厕的环境提出建议和改进的方法 D . D、指导患者从事家务活动时正确的分配和保存体能 E . E、以上都不是

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• 下列哪项不属于记忆训练方法的联想法（）.

  A . A、兼容 B . B、视觉想象 C . C、自身参照 D . D、精细加工 E . E、记忆技巧法

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• 家务劳动训练选用（）

  A . 拧毛巾 B . 坐起训练 C . 烹饪 D . 吞咽动作训练 E . 穿上衣

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• 四肢瘫患者的家务活动训练的注意事项有（）

  A . A、不仅要练习某一功能活动，还要增加其他方法提高训练效果 B . B、教会患者用替代的方法代偿特殊缺陷 C . C、与患者一起讨论家务活动中的安全问题 D . D、指导患者从事家务活动时正确的分配和保存体能 E . E、必要时改造家具环境

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• 家务劳动训练可用于小学生的意志心理训练。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列哪项不是属于自我照顾训练（）。

  A . A、饮食 B . B、洗衣 C . C、购物 D . D、清洁卫生 E . E、小孩

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• 为达到减轻挛缩、改善血液循环、促进肌力恢复的目的，下列关节活动度训练，哪项是最适合的（）。

  A . 关节松动术 B . 主动的关节活动度训练 C . 被动的关节活动度训练 D . 关节的持续被动运动（CPM） E . 牵引

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• 下列哪项不是进行日常生活活动训练患者所需达到的基本要求（）

  A . A、病情稳定 B . B、有动态平衡能力 C . C、有静态平衡能力 D . D、有良好的认知能力 E . E、有言语功能

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• 下列哪项不属于作业疗法的训练方法（）

  A . A、穿衣、进食、个人卫生训练 B . B、木工、缝纫、打字训练 C . C、烹饪、备餐及应用助行器、矫形器等辅助器具等训练 D . D、就业指导

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• 下列哪项不属于呼吸模式训练（）

  A . 腹式呼吸训练 B . 抗阻呼气训练 C . 局部呼吸训练 D . 闭气训练 E . 咳嗽训练

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• 关于日常生活活动训练的目的，下列哪项是正确的（）

  A . A、建立患者自我康复意识，发挥主观能动性，提高自信心 B . B、建立或维持基本的日常生活活动 C . C、进一步改善患者躯体的功能 D . D、找出患者的主要问题，并提出解决方法 E . E、指导患者使用辅助器具

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• 日常生活活动训练步骤第一步为收集资料，以下哪项不属于收集资料的范畴（）

  A . A、身体因素 B . B、精神心理因素 C . C、社会和环境因素 D . D、分析患者表现

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• 下列哪几项属于日常生活活动训练的内容（）.

  A . 收集资料 B . 评价分析 C . 确定目标 D . 实施训练 E . 以上都是

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• 下列哪项不属于有氧训练的内容（）。

  A . 步行 B . 骑自行车 C . 游泳 D . 举重 E . 登山

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• 下列哪项不属于视觉训练的适用人群？

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• 下列哪项不属于平衡训练的原则？( )

  A:支撑面积由大到小 B:身体重心由高到低 C:睁眼到闭眼（视觉屏蔽） D:从静态平衡到动态平衡

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