（）是学校心理健康教育课程的核心部分。
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学校社会工作模式是教育的视角，学校社会工作是服务的视角。学生工作模式强调以心理健康教育为核心。
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把科学知识分为五类，构建了以科学知识为核心的学校课程体系的西方教育家是（）
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从狭义的课程而言，心理健康教育课程是学校心理健康教育中最重要和最直接的形式，它有自己明确的（）
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课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。
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课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
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学校心理健康教育的显性课程形式为（）
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在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）。
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学校开设专门心理健康教育课程的可行性有（）
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学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。
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体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
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学校教育心理学中最重要、最核心的理论是（）
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“品格教育”课程是20世纪80年代美国学校德育的新内容。该课程的核心内容是（）。
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学校心理健康教育工作都是通过实施心理健康教育课程进行的。
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在教育活动中影响人的发展的基本因素是学校课程，课程在学校教育中处于核心地位，教育改革的关键、突破口为（）
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课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
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完整的学校心理健康教育课程体系由（）课程和融合型课程综合而成。
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在目前的中小学心理健康教育中，存在着成人化、课程化、知识化的模式。有些学校甚至采用简单生硬的说教，生搬硬套心理学概念的方式进行教学，这些教学模式并不能达到心理健康教育的最初目的，下面四种关于心理健康教育课程的描述，不正确的是（）
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在现代学校教育工作中，课外活动是课程体系中的一个重要组成部分，是实现全面发展和发展（）教育的一条十分重要的途径。
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在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）
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课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（），它也是整个课程编制过程中最为关键的准则。
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学校心理健康课程在实施的过程中应该以传授心理学知识为主，活动体验为辅。（）此题为判断题(对，错)。
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开设（)课程是学校心理健康教育的发展方向和趋势。
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1、1．在学校教育中处于核心地位的是（） A. 教师 B．学生 C．课程 D．教学
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