在向西方学习的过程中，戊戌变法区别于洋务运动的地方有（）
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桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的( )。
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桑代克认为，动物的学习是由于在反复尝试错误的过程中形成了稳定以及有区别的（ ）。
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近代中国人在向西方学习的过程中，先后发起了洋务运动、戊戌变法和辛亥革命这三次在中国近代史上具有重大影响的运动，比较这三次运动，它们相似的因素是（）。
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中国近代先进人物在向西方学习方面，呈现出不断深入的趋势。导致这种趋势的最主要原因是（）
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近代中国人在探索民族独立富强道路的过程中，先后发起洋务运动，戊戌变法和辛亥革命。但这些努力都未达到目的，于是先进知识分子又掀起了一场新文化运动。新文化运动的旗帜是（）
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19世纪60年代，产生地主阶级“自强”运动的原因和条件有（）①清政府内外交困，慈禧太后支持洋务派②洋务派控制了中央政权和地方政权③洋务派主张利用西方先进技术维护清朝统治④西方列强大力扶持洋务派，支持洋务运动
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在向西方学习的过程中，戊戌变法与洋务运动的区别体现在（）。
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戊戌维新运动与洋务运动的根本*区别是维新派不主张改革君主专制制度。
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梁启超在《变法通议》中指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的 （ ）
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梁启超指出：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”这表明梁启超认为变法之本在于学习近代西方的（）。
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第二次鸦片战争后,清朝统治集团内部一部分人震惊于列强的“船坚炮利”,主张学习西方以求“自强”,洋务运动由此兴起。洋务运动的一个重要内容就是创办新式学堂,这其中不包括( )
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近代中国人在向西方学习的过程中，先后发起了洋务运动、戊戌变法和辛亥革命这三次在中国近代史上具有重大影响的运动，比较这三次运动，他们相似的因素是 ( )
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从日本的“吉野”号官兵的军服上我们能看到日本在向西方学习的时候,他是()。
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在学习西方的过程中,我们绝不会学习的是西方政治文明中的()。
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戊戌维新运动与洋务运动没有本质区别。
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为了挽救清政府的统治危机,封建统治阶级中的洋务派主张引进、仿造西方的武器装备和学习西方的科学技术,兴办洋务,主要代表人物有( )。
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经济文化长期落后的中国在向先进国家学习、走向现代化的过程中拥有“后发优势:以下不属于“后发优势”的有()。
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戊戌维新运动是一场试图引进西方现代制度的运动。
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当路易十四沉醉于芭蕾舞时，康熙则在向传教士学习如何使用天文仪器。也许．那时的中国与西方还几乎站在同一起跑线上，但自那以后，两者却走上顺畅程度全然不同的两条道路。所谓\"18个瞬间”是18个方面的对比——如《皇舆全图》与《法国地图》、文字狱与启蒙运动、“摊丁入亩”与圈地运动、乾隆禅位与华盛顿卸任、电报与八百里加急等。根据以上书评，推测这本书的主要内容最可能是关于（）
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孙中山“五权分立”思想中，借鉴中国传统政治经验，并区别于西方“三权分立”思想而提出的有考试权。()
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孙中山“五权分立”思想中，借鉴中国传统政治经验，并区别于西方“三权分立”思想而提出的有立法权()。
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在向西方学习的问题上，《资政新篇》与《海国图志》的主要区别在于（）
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38、冲激响应不变法与双线性变换法在设计IIR滤波器过程中，不同的地方有
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69、在向西方学习问题上，《资政新篇》与《海国图志》的主要区别在于：
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