1、4.单元作业：你用过“超级课程表”APP吗？请结合“蓝海战略”、“精益创业”的相关理论，对“超级课程表”项目的创业成功进行简单描述。

4岁女孩，发热4天，病初伴流涕、咳嗽，后持续高热，咳嗽加剧，声音嘶哑，球结膜充血。1天前耳后、颈部出现斑丘疹，部分融合，疹间皮肤正常，从未接受过任何预防接种。2周前用过青霉素。最可能的诊断是（）

发电企业（）管理体系含9个管理单元包括1个目标单元、4个支撑单元和4个功能单元。

4月1日晚上约7时，恰好在东点看见一个非常明亮的星状天体，它是恒星还是行星，你用什么来论证自己的结论？

结合案例回答问题。 小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方红连忙进行一系列清洁消毒工作。其中包括：用0．8％过氧乙酸对室内地面和1．5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3％煤酚皂溶液（来苏水）浸泡患儿用过的便盆2小时。 你认为保育员的做法正确吗？如果是你，会如何处理这种问题？

公司《商品煤样人工采取作业指导书》规定采样单元子样数：采样单元为2-4车时，每车采取3个子样。

分光光度法测定环境空气或废气中二氧化硫时，用过的比色管和比色皿应及时洗涤，否则有色物质难以洗净。具塞比色管用（1＋1）（）洗涤，比色皿用（1＋4）（）加1／3体积（）的混合液洗涤。

设有原代码4321，请你用几何级数1、2、4、8为权因子序列，用素数11为模计算出代码校验位的值，并组成末尾含有一位校验码的新代码。

患儿女，4岁，发热4天，病初伴流涕、咳嗽，后持续高热，咳嗽加剧，声音嘶哑，球结膜充血。1天前耳后、颈部出现斑丘疹，部分融合，疹间皮肤正常，从未接受过任何预防接种。2周前用过青霉素。最可能的诊断是（）

每个施工单元（即作业区）的生产效率主要取决于4个区段（即（）、（）、碾压区段、检测区段）的作业时间。

我们可以通过超级课程表的蹭课功能查询大学的课表数据,查询途径(检索点)有( )。

1、你可以从歌曲《茉莉花》或者《南泥湾》的主题旋律动机中提炼出特征性音调设计伴奏音型吗？如果可以请尝试。（请学员们通过百度或者其他乐谱资料自行找寻此曲目的简谱或者五线谱旋律） 请用五线谱或者简谱完整地写出这首歌曲的主旋律，并在主旋律的下方用罗马数字符号按小节对应地标记出它的和声进行（如Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ，Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ等等，又如Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ-Ⅴ7.......等等）与低音进行与伴奏音型，并以图片或者音频、视频附件的形式上传到单元作业与单元测验的答题区。

你用过激素么？记得具体名字么？是在什么情况下用的？ A. 用过。地塞米松。发高热。 B. 用过。氟替卡松。过敏性鼻炎。 C. 用过。氟轻松。皮炎。 D. 没用过 E. 不知道

【简答题】请推介一款你用过的你觉得对大学生学习非常有帮助的手机APP，并说明其优势。

f4、在产房,新生儿应用纳络酮的指征是什么1.持续的呼吸抑制;2.正压人工呼吸后心率、肤色正常;3.妈妈用过硫酸镁治疗先兆子痫;4.妈妈在分娩前4小时给过麻醉剂（）

第4次单元作业 第2题

【谈观点】你平时是如何缓解工作或生活压力的？ 你平时的压力大吗？你用什么方法来缓解自己的工作或生活压力呢？请谈谈你的做法。 作业要用PDF格式上交。互评的时候按照评分标准打分，为了促进交流，建议评语字数不要少于30个字，且要言之有物。如果最后作业的评语是你所上交的作业打不开，可能是你的问题，也可能是评阅方的问题，必须从你这方仔细检查，排除问题，方不影响后续的学习。切记！

请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项： （1）请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况，包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况； （2）同学们可以演唱你在第五单元作业相同的歌曲，也可以演唱不同的歌曲，如果演唱相同的歌曲请务必重新录制，看通过课程学习和自己练习后是否有进步； （3）同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题（6:4）； （4）关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课作业，第五单元有专门的讨论区进行了讨论，请同学们参考； （5）也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面

【其它】依据KJ法, 打造实用美观的公共卫浴空间 提示： 1、公共场所人们的使用行为 2、公益价值，绿色可持续理念 作业要求： 1、创新、创造力度。改善现有的想法到哪一种程度 2、是经过深思熟虑吗，及其有用性 3、是否满足目标用户的需求 4、功能实施时，产品不言自明，容易使用吗 5、可持续环保设计概念（材料可再生或可持续使用）

根据给定的需求，请完成个人健康管理APP中如下功能： 1、实现个人健康管理APP导航栏：切换用户、分享、帮助、关于。 2、实现多界面滑动效果：体重、心率、血压、血糖 作业需提交： 1、实现的运行效果截屏图片；（5分） 2、关键代码截图。（5分）

葵花籽系统网页端和app功能一样吗（）

在“学习强国”APP，用自己的“点点通”兑换的流量包可以为其他手机号充值吗（)？A.能

1、你可以运用正三和弦为歌曲《小鸭子》进行和声编配与钢琴弹奏吗？（曲目见教材中）配弹和声吗？请用五线谱或者简谱完整地写出这首歌曲的主旋律，并在主旋律的下方用罗马数字符号按小节对应地标记出它的和声进行（如Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ，Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ等等，又如Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ-Ⅴ7.......等等）与伴奏音型，并以图片或者音频、视频附件的形式上传到单元作业与单元测验的答题区。

发现非本人登录账号进行派工申请、作业审批的或根据定位系统发现审批人员未到现场（要求距离100米以上，根据APP中经纬度计算，纬度1分=约1.85米，纬度1秒=约30.9米）进行审批的。（）

1、开发一个“打地鼠”App 具体要求如下： 1、一只地鼠会在屏幕中随机出现（可以是几个固定的洞中随机出现，也可以草地上任意地点随机挖洞出现）； 2、每局游戏有时间限制，如30秒钟，时间能倒计时显示，时间到了游戏结束； 3、打中地鼠1次加1分，能显示当前得分； 4、有重新开始功能； 5、做好测试工作后，把导出的源代码文件名修改为 自己姓名的拼音首字母_出生月日_05.aia，例如 zs_0510_05.aia 6、写一个word文档，介绍一下你的App，让评阅人能快速了解你的作品。文档里面应该含有你的App在模拟器（或手机)中运行的屏幕截图，把该word文件改名为 自己姓名的拼音首字母_出生月日_05.doc（或者docx、pdf格式），例如 zs_0510_05.doc 7、把以上2个文件打包到一个压缩包中，取名为 自己姓名的拼音首字母_出生月日_05.zip（或者rar格式)，例如 zs_0510_05.zip 8、以附件形式上传该压缩包文件提交作业 评分标准： 1、App中一只地鼠