请根据课程视频内容，设计20道选择题（单选或多选），并附上正确答案及答案分析。 请注意 1. 建议先在word中完成和保存作业，再在网站中复制粘贴提交。 2. 本课程的单元作业目的主要是激励和确保大家认真观看视频。所以，作业互评的最重要原则将是“是否基于/围绕课程视频内容真实回答”，因此切忌从网上抄袭。如果判为抄袭，可能取消作业成绩。（捷径心理和侥幸心理，恰恰是与“安全”息息相关的两种心理。）此外，出题范围请尽可能覆盖所有视频内容。 3. 我非常期待你对课程内容的建议和意见，所以，请另附内容发送至我的QQ（3716324，请注明中国大学mooc）或者邮箱（feng_xu@hnu.edu.cn）。

根据教学内容和培训对象选择适当的（）是课程设计的重要环节。

请根据上述教学内容设计两道练习题，一题选择题和一题简答题。

根据课程内容，以下哪两个英文单词更适合用来概括本章所提到的“两项转变”（多选）

本部分包括两种类型的题目，请根据题目要求做出正确选择。多项选择错选、多选、少选均不得分，但也不倒扣分。请开始答题：单项选择题(共20题)政府机关组织及其工作人员在政府系统内部以及政府系统与其他社会系统之间，凭借一定的媒介，交流传递政策信息、思想观点，以达到相互理解、协同合作，最终实现政府管理目标的一种管理活动和过程被称为()

多项选择题第51-55小题，每小题2分，共10分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选、少选或错选均不得分。根据我国民法,下列行为中可适用无过错原则的是()。

二、多项选择题(81—100题)：每题给出的5个选项中，有2个或2个以上选项是符合题意的，将正确的选项全部选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选、少选或错选。该题均不得分。 请开始答题： “人人享有基本医疗卫生服务”是党的十七大提出的全面建设小康社会奋斗目标之～。医疗卫生体制改革关系到千家万户的幸福和人民群众的切身利益，得到了全国人民的拥护。这表明中国共产党()。

本部分均为不定项选择题，每小题给出的4个选项中，至少有1个选项符合题意。请将正确选项全部选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。多选、少选或错选，均不得分。（共40题）

多项选择题第51-55小题，每小题2分，共10分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。多选、少选或错选均不得分。根据《合同法》的规定，当事人能够行使法定解除权的情形有

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1．下列各项业务中，能够形成“本企业与债务人之间财务关系”的是()

二、多项选择题(本大题共l0小题，每小题2分，共20分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。21．“资产=负债+所有者权益”这一会计基本等式是()

客观题（格式参见模板）请根据课程学习内容，从随堂测试中任选二十道题，并完成答案。每题0.5分，共10分。要求：填空题6道，单选题6道，多选题8道，所选题目覆盖不同章节，即同一个知识点的题目只有一题出现。

二、多项选择题(81一100题)：每题给出的5个选项中，有2个或2个以上选项是符合题意的，将正确的选项全部选出，并在答题卡上将相应的字母涂黑。不选、多选、少选或错选，该题均不得分。 请开始答题： 中央经济工作会议于2010年12月10日至12日在北京举行。会议认为，“十一五，，时期取得的成绩来之不易，积累的经验弥足珍贵，创造的精神财富影响深远。通过实践，我们进一步提高了贯彻落实科学发展观能力，()。

电气与仪表设备安装共20题，每题l.5分。本部分试题由单选和多选组成。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分。根据断路器使用的灭弧介质，可分为()。

补交课程结业作业——香薰蜡的创意设计（观看完第九讲视频后，填写并提交文档模板《助眠香薰蜡的创意设计》，以复制粘贴至正文和上传附件两种方式同时提交。其中香薰蜡设计图为必做内容，其他内容为选择内容。）

请完成活动4.3中作业活动中的“慕课练习活动设计文档”，以附件的形式提交作业。 请注意：作业截止日期为8月3日晚上8点，提交后请各位学员务必在3日晚上8点半之后参加同伴互评。 作业评分标准如下： 一、整体规划，3分，需要符合下列要求： 填写了课程的基本信息，包括课程名称、所属领域、课程特点 说明了课程整体评价方案 反思了课程评价方案和第二讲课程评价方案之间的不同 二、一周练习活动设计，7分，需要符合下列要求： 设计了视频中的提问，并反思提问的目的和作用 规划了本周的测试题数量和总分，设计了一道多项选择题，并反思设计心得 设计了本周的作业及评价量规 规划了本周的特殊练习活动形式或另类考核方式

请每位同学选择适当的探究式教学内容进行教学设计，写出教案，制作教学PPT，并以微课形式制作教学视频。 （按照班级及学号顺序，五名同学为一小组，将自己的微课在组内交流，同学互评后修改完善，由组长统一上交教案，教学PPT和教学视频。）

请大家选定一堂课或一个单元的传统教案（V0），自己先根据本讲内容和教案模板，将其改造为你所理解的采用翻转课堂教学法的教案（V1）。之后每一讲将继续改造并提交该教案，直至最终版本（V5）。本次作业请大家提交V1版本，文件名采用“年级+学科+课名+省+姓名+V1" ，如：二年级语文农谚黑龙江王山V1.pdf。在下面的说明框中给出教案的简介：说明为什么这么设计。 本次互评练习的目的是检验大家是否会做PDF格式转换，能否打开别人的PDF作业，熟悉平台的互评功能。请根据评分标准评分，给出相应评语。 注意：课程提供的教案设计模板是为了给大家提供一个思维和交流的框架，是贯穿整个课程的，需要随着课程的进展逐步完善。在第一和第二讲提交的作业V1和V2，不需要提供视频链接。特此说明。

编写一个图形用户界面程序。要求有一个窗口，窗口中有组件：菜单、文本框、单选框、多选框。组件的位置和大小请自行设计。通过菜单选项切换不同的背景色。通过单选框和多选框，控制在文本框中显示不同的文字。

【背景资料】某栋15层的住宅楼，每户室内设有一厨一卫，卫生洁具有洗菜盆1个，低水箱蹲式大便器1个，淋浴器1个，洗脸盆1个，洗衣机龙头1个，请完成以下选择题（包括单选及多选）请根据上述背景资料完成以下选项。其中判断题二选一（A、B选项），单选题四选一（A、B、C、D选项），多选题四选二或三（A、B、C、D选项）。每户的给水管可采用（）管材。

【背景资料】某栋15层的住宅楼，每户室内设有一厨一卫，卫生洁具有洗菜盆1个，低水箱蹲式大便器1个，淋浴器1个，洗脸盆1个，洗衣机龙头1个，请完成以下选择题（包括单选及多选）请根据上述背景资料完成以下选项。其中判断题二选一（A、B选项），单选题四选一（A、B、C、D选项），多选题四选二或三（A、B、C、D选项）。工程量计算的精度要求，按“四舍五入”的原则，精确到（）为宜

1.请根据课程视频所学内容，制作一段利用Photoshop处理科学图片的小视频，要求如下： 1) 每个视频片段5-8分钟为宜，最多不超过10分钟； 2) 视频采用MP4封装； 3) 视频画幅宽高比为16:9，分辨率设定为1280×720或1920×1080；

某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行绿色发展理念以来，农牧民改变以往的经济发展方武，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展，也保护了生态环境。四、案例分析题（下列每小题备选答案中有一项或多项是正确选项，请将答题卡上对应题号的答案选项涂黑，错选、少选或多选均不得分。每小题2分，共10分。）

1、物理实验中进行定量测量的任务是什么？（提示：请学习本课程相关内容视频后再答题）

注意：下面出现的“”均为C:wexam25160002。 请根据以下各小题的要求设计Visual Basic应用程序（包括界面和代码)。 （1)在名称为Form1的窗体上建立1个名称为Op1的单选按钮数组，含3个单选按钮，它们的标题依次为“选择1”、“选择2”和“选择3”，其下标分别为0、1和2，初始状态下，“选择2”为选中状态。运行后的窗体如图26-1所示。 注意；存盘时必须存放在考生文件夹下，