20世纪70年代,()对课堂教学优化问题提出了自己的主张。
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20世纪80年代以来,国内学术界对教育起源问题有了新进展,在“劳动起源说”之外又提出了()等新观点。
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美国对黑人选举权的限制问题,直到20世纪60、70年代才逐步取消。
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20世纪70年代,针对美苏争霸出现的新变化,毛泽东提出了()
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20世纪70年代到90年代教学设计理论得到不断发展,并产生了大量的教学设计模式,主要有(),(),(),()。
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20世纪70年代和80年代,是企业经营战略的快速发展期,企业管理学者相继提出了著名的有关战略理论,其中提出企业资源配置理论的是()。
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20世纪70年代以来,全球化进程的大大加快,向人类的生活提出了挑战。下列相关说法明显不正确的是()。
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20世纪70年代,欧洲各国的许多人一度拒收美元,甚至乞丐也在自己的帽子上写着“不要美元”。这一现象所反映的实质问题是()
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20世纪70年代,毛泽东审时度势,果断决定打开中美关系大门,提出了()的外交战略。
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20世纪70年代末,国家经济建设出现了欣欣向荣的景象,精神文明建设,以及“礼”和“礼仪”的问题重新得到了国家重视。为此制定了《公民道德建设实施纲要》,提出了“五讲四美”、()的公民基本*行为准则,其已成为精神文明建设的主要内容。
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20世纪60年代末70年代初,以菲德尔的领导理论提出为标志,产生了权变领导理论,这是一种对领导理论的()研究。
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进入20世纪70年代,邓小平等领导人提出用“()”来解决港澳问题
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20世纪70年代,人们开始认识到环保的重要性,下那些著作代表了人类对环境问题的宝贵觉醒?()
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20世纪70年代,美国教育学家()提出了社会行动道德教育模式。
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20世纪50年代到70年代中国历史学术届提出的几个重要问题不包括:()
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美国著名经济学家()于20世纪70年代提出了产品周期论,从动态分析的角度说明了国际直接投资的原因
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摩根在20世纪70年代提出了一种单轴羽状地幔对流模式。
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20世纪70年代,毛泽东在科学分析战争与和平问题的基础上提出了三个世界划分的观点。
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20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是()
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20世纪70年代,毛泽东提出了()的外交战略,共同对付苏联霸权主义
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20 世纪60年代初期,发起了课程改革运动,并且提出了相应的教学方面的观点的美国心理学家是()
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20世纪70年代末80年代初,邓小平提出了__________的构想,为解决香港、澳门、台湾分离问题提明了出路。
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美国设计理论家( )对绿色设计的诞生起到了重要的作用,早在20世纪60年代出版的《为真实世界而设计》中,他就提出设计应该考虑能源问题。
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20世纪60—70年代,西方一些思想家提出了众多的道德教育理论,如()。
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