结合“工匠精神强国梦”专题的学习请同学们谈谈如何立足本专业加强学习。
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你如何看待媒体中的攻击行为，请结合实际谈谈你的看法？
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结合教学实践谈谈如何激发学生的语文学习兴趣。（写出五点即可）
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在学习《中国建筑的特征》这篇文章时，某教师为了让同学们更好地了解赵州桥的形状特点，提议结合课文的介绍，画出赵州桥的平面示意图。先每个同学画图，同桌交流；然后请一位同学运用投影仪展示自己的作品，并说明绘画依据；最后老师和全班同学共同评价这幅示意图。下面是对以上教学活动的评价，试选出不够正确的一项（）。
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结合实际，谈谈如何学习插花艺术。
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请结合上课经历，谈谈对于《信息检索》的建议和意见，如：学习体会和收获、教师讲课艺术和风格、如何更好开展教学、活跃课堂气氛以及吸引同学听课等方面。
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在课堂讲授绪论部分相关内容时，我提到同学们跨进大学校门，有七大问题必须面对和思考。现在同学们进入大学已将近一个学期，还记得这七大问题吗？面对这七个问题，你觉得自己做的怎么样呢？请同学们谈谈自己的体会或感想。
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在课堂环节，教师说：“这节课，我们一起学习了……。结合本节课的内容，请同学们思考，如果是你，你会怎么做？为什么？”。这种教师行为，体现的结束构成要素是（)。
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本课程采取线下考核，请同学们认真学习线上内容，勤加练习。
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请结合概念的特点谈谈如何科学的掌握概念。
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墙及楼地面面层材料大汇总 目的: 为了更好地发挥同学们的学习主动性,更好地将理论知识和实践知识结合起来 内容: 请同学们结合书本第 4 篇第 4 章的内容,搜集学校的建筑物面层、认知实习建筑物面层以及 洪家建材城（） 的材料,汇总成 PPT 并在课堂上讲解,这次请 第 9 组、第 10 组第 11 组、第 12 组 的同学完成 要求: 1、 小组需熟读书本内容并归纳涉及到的面层材料,要求讨论、参观
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第一周的作业是“高速铁路工程特性分析”，可以高速铁路工程的概念、主要工程结构、系统协调关系诸方面，谈谈自己的理解和认识，希望同学们通过课程学习，在思维方式上有一定的拓展。
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【论述题】1、请结合实际谈谈材料一中网络的段子写得符合事实么？ 2、请结合材料一、材料二谈谈你感受最深的问题是什么？并提出你的解决方案。如何解决？
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请同学们结合“中国梦”谈谈自己的“工匠梦”。
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简答题： 牟老师请园林设计专业同学做了自家庭院景观设计的一套图纸，希望同学们帮他预算一下该庭院的工程造价，请你谈谈，计算该庭院工程造价的步骤（8分），并说明每步的主要内容（8分）。
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请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项： （1）请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况，包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况； （2）同学们可以演唱你在第五单元作业相同的歌曲，也可以演唱不同的歌曲，如果演唱相同的歌曲请务必重新录制，看通过课程学习和自己练习后是否有进步； （3）同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题（6:4）； （4）关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课作业，第五单元有专门的讨论区进行了讨论，请同学们参考； （5）也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面
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收入分配事关社会公平 在新华网举行的“今年两会,你最关心的话题”的调查中,“收入分配”问题位居榜首。 如何提高居民收入在国民收入初次分配中的比重 如何加大税收对收入分配的调节作用 如何深化垄断行业收入分配制度改革 请同学们理论结合实际发表自己的见解和观点
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结合老师讲解及同学们的学习，请同学们谈谈对固体物理学的发展历史、研究对象、研究内容与方法以及课程主要内容等方面的初步理解。字数不限。
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请结合自己的实际，谈谈在话筒前容易出现的毛病，应如何解决。
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各位同学们，本学期的课程即将结束。 本次任务也是最后一次任务，请结合本学期课程的课程设置、任务安排、实践环节等，浅谈信息技术好课的标准。同时针对课程本身提出一些有建设性的意见建议。 【混合课程组】请着重体现混合学习对你自身的影响、对于你学习兴趣、学习效果的利与弊等。 【面授课程组】可以结合两组之间的差异谈一谈自己的认识等。 字数要求：500-1000字。 截止时间：2018年6月17日晚23:00.
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1、通过课程的学习，请同学们回答隋唐时期藏书之盛对雕版印刷发展带来的影响？
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请结合影响中药材质量的主要因素,谈谈如何提高中药材的质量。
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1、通过老师讲解及同学们的学习，请同学们谈谈对固体物理学的发展历史、研究对象、研究方法以及课程主要内容等方面的初步理解。字数不限。
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请同学们简述参加南开大学现代远程教育学习一个学期以来的心得体会。
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1、请结合课程知识与自身体会，谈谈如何科学饮茶。