脊髓损伤恢复期步态训练的原则?

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• 脊髓损伤患者的床上活动训练包括（）。

  A . A、床上翻身 B . B、床上坐起 C . C、床上躺下 D . D、床上长坐位移动 E . E、转移活动训练

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• 脊髓损伤的步行训练不包括（）。

  A . 四点步 B . 平衡训练 C . 减重步行训练 D . 持双拐行走训练 E . 摆至步及摆过步

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• 脊髓损伤恢复期训练有什么？

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• 脊髓损伤恢复期的康复措施是（）。

  A . 预防褥疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染 B . 肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法 C . 痉挛、性功能障碍和疼痛 D . 运动功能障碍和姿势异常 E . 早期发现，早期康复，康复与游戏及教育相结合，与药物和必要手术相结合，与家长相结合及中西医结合

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• 脊髓损伤恢复期的垫上运动中，为防止跟腱挛缩，以利于站立和步行训练应（）

  A . 翻身训练 B . 牵伸跟腱 C . 垫上移动 D . 牵伸内收肌 E . 牵伸腘绳肌

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• 脊髓损伤恢复期康复治疗的指征是（）。

  A . 患者生命体征稳定 B . 骨折部位稳定 C . 呼吸平稳 D . 神经损害或压迫症状稳 E . 以上均符合

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• 适用于脊髓损伤截瘫患者进行步行训练的步态包括（）

  A . 两点步 B . 三点步 C . 四点步 D . 摆至步 E . 摆过步

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• 脊髓损伤患者恢复期康复治疗的措施包括（）

  A . 体位转换 B . 物理因子治疗 C . 肌力训练 D . 转移训练 E . 步行训练

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• 脊髓损伤患者膀胱功能训练方法错误的是（）

  A . 排尿间隔时间大于2小时，残余尿量小于50ml即为平衡膀胱 B . 残余尿量小于100ml即可停止间歇导尿 C . 导尿是有创性操作，应在医疗机构内由医务人员操作 D . 选择合理排尿体位，注意遮蔽 E . 以患者自行排尿为主，手法加压排尿为辅，间歇导尿补充

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• 脊髓损伤恢复期的康复措施是（）

  A . 预防压疮、肢体置功能位及被动关节运动，呼吸训练及排痰训练和防止泌尿系感染 B . 肌力训练、床上全面锻炼，坐位练习、轮椅训练，站立和步行训练，作业疗法 C . 痉挛、性功能障碍和疼痛的处理 D . 运动功能障碍和姿势异常的锻炼 E . 早期发现早期康复，康复与游戏及教育相结合

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• 脊髓损伤患者，进行技巧性活动训练时，原则上肌群训练应采取（）

  A . 仰卧位 B . 俯卧位 C . 健侧卧位 D . 患侧卧位 E . 功能体位

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• 脊髓损伤患者的步行训练内容包括（）

  A . 站立训练 B . 治疗性步行 C . 家庭功能性步行 D . 社区功能性步行 E . 轮椅驱动训练

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• 训练脊髓损伤患者排便以前，需要了解的因素有（）

  A . 伤病前排便习惯及规律 B . 饮食结构 C . 脊髓损伤平面 D . 每日活动情况 E . 排尿情况

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• 脊髓损伤患者行走的训练包括()

  A . A．仅站立 B . B．治疗性行走 C . C．平行杠内行走 D . D．功能性行走 E . E．社区行走

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• L4平面脊髓损伤患者肌力训练的重点是（）

  A . 上肢肌力 B . 躯干肌力 C . 髋关节控制肌力 D . 膝关节控制肌力 E . 踝关节控制肌力

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• 脊髓损伤恢复期训练的主要内容包括（）

  A . 肌肉训练 B . 肌肉与关节牵张 C . 坐位及转移训练 D . 行走训练 E . 轮椅训练

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• 脊髓损伤患者的自我照顾训练不包括（）

  A . A、进食训练 B . B、梳洗训练 C . C、穿上衣训练 D . D、穿裤子训练 E . E、家务活动训练

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• 脊髓损伤恢复期步态训练的原则？

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• 脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是（）。

  A . A.抬高床头→坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练 B . B.坐位训练→站立训练→分解行走训练→行走训练 C . C.站立训练→分解行走训练→行走训练 D . D.坐位训练→站立训练→行走训练 E . E.坐位训练→分解行走训练→行走训练

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• 脊髓损伤患者行走的训练包括（）

  A . 仅站立 B . 治疗性行走 C . 平行杠内行走 D . 功能性行走 E . 社区行走

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• 脊髓损伤恢复期的康复训练有哪些？

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• 脊髓损伤恢复期的转移训练不包括（）。

  A . 床与轮椅之间的转移 B . 轮椅与地之间的转移 C . 轮椅与汽车之间的转移 D . 轮椅与坐便器之间转移 E . 轮椅与轮椅之间的转移

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• 脊髓损伤恢复期训练的主要内容包括

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• 据资料统计：经过正规训练的人员抢救的脊髓损伤患者，完全性脊髓损伤与不完全性脊髓损伤的比例为7：3

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