孔子继承“为亲者讳”的周礼原则，在司法方面提出了“（）”的主张。
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在定罪量刑方面，（）提出了罪刑法定的司法原则。
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《学记》继承和发展了孔子启发式教学的思想，并从（）三个方面提出了启发式教学的具体要求。
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（）全面继承了孔子的思想，在美的观点上提出了“（）”的论点；
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著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。
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在处理人与人的关系方面，中国文化中有两个“贵”的理念：孔子提出了“和为贵”；孟子提出了“民为贵”。 对这两者之间的关系理解正确的是：
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汉景帝时在孔子旧宅的壁缝里发现了篆文书写的《尚书》、《周礼》、《论语》等书，由此产生了汉代经学的一大流派——（）派。
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《周礼》中的“同姓不婚”被规定于《唐律》中，尽管唐以后的政府在司法实践中不干涉同姓为婚，但直到清代，“同姓不婚”在立法中却始终未能废止。诸如此类立法和司法实践脱离的理象在中国古代社会普遍存在这反映了（）。
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在处理人与人的关系方面,中国文化中有两个“贵”的理念:孔子提出了“和为贵”;孟子提出了“民为贵”｡对这两者之间的关系理解正确的是（ ）｡
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孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则。
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汉景帝时在孔子旧宅的壁缝里发现了撰文书写的《尚书》、《周礼》、《论语》、等书，由此产生了汉代经学的一大流派——（）派。
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孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。
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儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想，认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”，主张“克己复礼”，强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善，提出（）四德说。
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美国著名管理学家孔茨等人在继承古典管理学派的基础上，提出了健全组织工作的八项基本原则。
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孔子作《春秋》时创设了一种写史方法：既强调将褒贬寓于叙事之中；又要求对尊者、亲者、贤者隐恶扬善。其政治思想明显体现“为尊者隐”的是（）
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在继承法国的尊重全宗原则的基础上，德国提出了“（）”，标志着来源原则的正式形成
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儒学以周礼为基础，以孔子的仁政学说为核心。
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孔子提出的学的方面的原则有
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孔子提出的教的方面的原则有
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哪个朝代在政治制度上，建立了分封制，在经济制度上推行了井田制，在精神文化方面则是建立了以周礼为代表的典章制度。
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22、孔子提出的学的方面的原则有
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《(中华人民共和国继承法)若干问题的意见》中规定，对被继承人生活提供了主要经济来源，或在劳务等方面给予了主要扶助的，应当认定其尽了主要赡养义务。在司法实践中，不属于“尽了主要赡养义务”的是()。
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《〈中华人民共和国继承法〉若干问题的意见》中规定，对被继承人生活提供了主要经济来源，或在劳务等方面给予了主要扶助的，应当认定其尽了主要赡养义务。在司法实践中，不属于“尽了主要赡养义务”的是（）。
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在处理人与人的关系方面，中国文化中有两个“贵”的理念：孔子提出了“和为贵”；孟子提出了“民为贵”。对这两者之间的关系理解正确的是（）。
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中国文化经夏、商、周不断的“损巫益礼”，最终由周公确立了“敬德保民”的周礼文化体系，孔子则进一步扬弃了周礼文化中“神道设教”等内容，奠定了儒学之本。这说明（）