原始社会没有阶级、没有剥削、没有国家、没有法律的。
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半殖民地半封建社会的社会性质,决定了近代中国不可能是一个独立的民主国家,外部没有民族独立,而受帝国主义压迫;内部没有起码的资产阶级民主,反动统治阶级凭借强大的反革命武装对人民实行独裁恐怖统治。这种社会性质决定了中国革命进程的一个主要形式是()。
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在社会主义初级阶段,由于生产力不发达,消灭剥削并没有消灭()。
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法律没有阶级属性。
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社会主义的教育是没有阶级性的教育。()
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社会主义的教育是没有阶级性的教育。
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社会主义改造完成后剥削阶级被消灭,中国社会没有了阶级斗争。
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就人类历史而言,高度文明的社会和国家意识形态的产生,通常是伴随着阶级的划分而产生的。早期"贵族--平民"二分法在现代社会里是没有意义的,因为保护贵族阶层利益的制度已经不复存在了,法律成为治理国家的真理和根本,所以就没有绝对的精英。以下哪项为真,则最能削弱上述论证()
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共产主义主张消灭生产资料私有制,并建立一个没有阶级制度、没有剥削、没有压迫,体现人民当家做主的社会,也是社会化集体大生产的社会。
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社会主义制度确立后,在我国,民族压迫和民族剥削已被消灭,意味着我国没有了民族问题。
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法是随着私有制、阶级和国家的产生而产生的,因而在原始社会没有法。
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原始社会时期没有国家,也没有法律和社会规范。
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原始社会的教育没有阶级性,已经从生产和生活中分化出来成为专门的活动。( )
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地主阶级是用封建制度剥削和压迫农民的阶级,是在政治上、经济上、文化上阻碍中国社会前进而没有丝毫进步作用的阶级,是中国()和()的主要障碍。
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德意志第二帝国时代,城市老中产阶级从来没有得到过国家的支持和扶持。()
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我国社会主义法律是人民共同意志的体现,只具有人民性,没有阶级性。
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中国资产阶级是大官僚与大买办的结合,利用政治特权和与外国资本的紧密联系,在剥削劳动人民和压制、盘剥民族资本的过程中,逐渐形成和发展起来的。他们与封建主义已经没有联系。
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154.近代中国半殖民地半封建的社会性质,外部没有民族独立,受帝国主义压迫,内部没有起码的资产阶级民主,反动统治阶级凭借强大的反革命武装对人民实行独裁恐怖统治,这种社会性质决定了中国革命的主要形式是武装斗争。()(1.0分)
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一个国家的教育目的没有直接反映统治阶级的利益和需要。()
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国家颁行的各种关于教育的政策法律规定,没有体现社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。()
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马克思指出:“在没有阶级和阶级对抗的情况下,社会进化将不再是政治革命。”这表明在无阶级的社会(
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马克思主义认为,在阶级社会中只有阶级性的公正,没有绝对的公正。()
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就人类历史而言,高度文明的社会和国家意识形态的产生,通常是伴随着阶级的划分而产生的。早期“贵族平民”二分法在现代社会里是没有意义的,因为保护贵族阶层利益的制度已经不复存在了,法律成为治理国家的真理和根本,所以就没有绝对的精英。 以下哪项为真,最能削弱上述论证?
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对于失信信息,法律法规或国家有关部门没有规定的,公开期限与处罚、处理期限同期,没有处罚、处理期限的,视其情节轻重与社会影响程度予以公开3个月至1年()