德国高等教育的结构调整中,计划()。
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在制定健康教育与健康促进计划时使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整体现了制定计划的()
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()年德国教育审议会提出了《教育结构计划》的改革方案,这是根本改革联邦德国教育制度的蓝图。
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单元教学在设计教育活动时,将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中,但愿一般是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展而来,并与教师计划教给儿童的学习内容联系在一起。在单元教学中,要设置单元的学习目的、目标和日常教学活动的计划。教师不仅有可以把握的单元计划,而且还有具体的日常教学计划,包括教师为中心的活动、儿童为中心的活动以及学习环境的创设等。单元教学在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
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德国最早制定的单线作战的计划中,准备先打败()。
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以下关于德国教育的叙述中不正确的是()
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以下几位教育家中不属于德国教育家的是()
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德国政府于1924年出台了规定儿童受教育的权利以及家庭教育在学前教育中的优先地位的()
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()是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。
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1959年,联邦德国公布《改组和统一公立普通学校教育的总纲计划》。《总纲计划》建议设置三种中学()
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1970年《教育结构计划》的主要内容包括()。
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在《教育结构计划》的基础上,联邦一州教育计划委员会于1973年又提出了一个更进一步的改革方案,称为()。
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现代三大教学理论包括美国教育家()的结构主义理论,前苏联()的教学与发展理论以及德国瓦根舍因的()理论。
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德国人在谈判的过程中按照计划表一步步地去实现,这份计划表包括()
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在19世纪德国的教育改革运动中,领导改革的代表人物是()。
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以教师计划为主学科(领域)教育活动,体现出十分明显的以教师为中心的特征,课程的结构化程度高,课程目标明确,教学内容系统,教师在教育过程中容易操作。
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在第二次世界大战中,德国制定的“绿色方案”侵略计划是针对()。
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职业教育课程模式,是指职业教育课程开发活动和职业教育课程方案、计划中,各个过程环节及组成要素等结构关系的概括性显示方式。
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允许用美元注入到德国的经济中的计划是什么计划?()
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在德国幼儿园教育中不包括认识社会的内容。
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德国教育家______提出的著名教育原则是教学中教育性原则。
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在个别化教育计划实施过程中,要根据孩子的表现及评量结果及时调整()。
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在制定健康教育与健康促进计划时要使计划留有余地,以便在实施中根据实际情况进行调整,体现了制定计划的()。
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以行政权力为主导的高等学校权利结构模式,称为德国模式。()
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