发生呕吐时，稍大些的婴幼儿（），将呕吐物吐出，以免发生误吸。
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患儿男，5岁，因突然发生剑突下剧烈疼痛，伴有恶心，呕吐，并吐出蛔虫，急诊来院，诊断为胆道蛔虫症。宜给予的抗虫药物是（）
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幼儿发生剧烈呕吐时，护士应首先评估（）。
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五岁儿童。上午在幼儿园时突然发生腹痛、呕吐，面色发白，四肢无力，呕吐物为胃内容物，急送往医院。导诊护士应首先安排患儿就诊地点是()
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五岁儿童。上午在幼儿园时突然发生腹痛、呕吐，面色发白，四肢无力，呕吐物为胃内容物，急送往医院。若患儿呕吐更为剧烈，护士应给予（）
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五岁儿童。上午在幼儿园时突然发生腹痛、呕吐，面色发白，四肢无力，呕吐物为胃内容物，急送往医院。若患儿呕吐更为剧烈，护士应给予()
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五岁儿童。上午在幼儿园时突然发生腹痛、呕吐，面色发白，四肢无力，呕吐物为胃内容物，急送往医院。导诊护士应首先安排患儿就诊地点是（）
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如果气割速度要快，可采用稍大些的火焰能率，但割嘴应离割件表面远些，并保持一定的倾斜角度，防止气割中断。
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患儿，6岁。腹痛剧烈，以右上腹为主，疼痛时四肢发凉，恶心呕吐，并吐出蛔虫1条。其诊断为（）
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男，54岁，因反复呕吐20天入院，病人呕吐发生在下午或晚上，吐出物为酸臭含食物残渣的胃液，感全身乏力，起立晕倒，尿少，血清Na125mmol/L，ECG示T波低平，ST段降低，QT间期延长。应补充下列哪组液体进行纠正()
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五岁儿童。上午在幼儿园时突然发生腹痛、呕吐，面色发白，四肢无力，呕吐物为胃内容物，急送往医院。该患儿应采取的就诊顺序是（）
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脑中风病人呕吐时，应将脸朝向一侧，让其吐出；抢救者用干净的手帕缠在手指上伸进口内清除呕吐物，以防堵塞气道。
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某患者应用药物时，必须应用比一般人更大些的剂量才见效应，这是因为产生了：
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五岁儿童。上午在幼儿园时突然发生腹痛、呕吐，面色发白，四肢无力，呕吐物为胃内容物，急送往医院。该患儿应采取的就诊顺序是()
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患儿，6岁。腹痛剧烈，以右上腹为主，疼痛时四肢发凉，恶心呕吐，并吐出蛔虫1条。其诊断是（）
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质重、成分不易煎出，剂量宜大些的是（）
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女婴，出生25d。人工喂养，食欲好，但喂奶后经常呕吐，吐出物为食下牛奶和奶块。B型超声波未见幽门管狭窄和幽门肌肉肥厚，诊断为“生理性”呕吐，当进食后抱起拍背后好转。其发生呕吐原因中下列哪项不是主要原因（）
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患儿男，5岁，因突然发生剑突下剧烈疼痛，伴有恶心，呕吐，并吐出蛔虫，急诊来院，诊断为胆道蛔虫症。可给予患儿的止痛药物是（）
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高位肠梗阻时，呕吐出现晚，吐出物带粪臭味。此题为判断题(对，错)。
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2～3岁孩子的攻击性常表现为工具性攻击，年龄稍大些的托儿所儿童或小学低年级儿童的身体性攻击越来越少，转而采用戏弄、奚落、说坏话或叫绰号等方式。()
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男，54岁，因反复呕吐20天入院，病人呕吐发生在下午或晚上，吐出物为酸臭味含食物残渣的胃液，感全身乏力，起立晕倒，尿少，血清Na+125mml／L，ECG示T波低平，ST段降低，QT间期延长。应补充下列哪组液体进行纠正（）
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宿管老师发现一名学生呕吐，应第一时间要求其他同学戴上口罩，并从值班室取出口罩和手套做好个人防护，同时取一个一次性呕吐袋给患病学生，指导该生尽量将续发的呕吐物吐到一次性呕吐袋中，同时让本楼其他宿管老师配合，电话通知带班楼长和总值班室。（）
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稍大些的婴幼儿发生呕吐时，应（），轻拍其背部将呕吐物吐出，以免发生误吸
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