大学生在实验室做实验时，不可以擅自离开实验现场。以下说法正确的是（）.
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学生在做学生实验或探究讨论时，以下课堂管理行为恰当的一项为（）
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当系统结构复杂，性质不明确，没有足够的数据，又无法在系统上做实验时，可以先认为地建立模型，这种方法称为（）。
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实验是生物化学教育中最有效的手段，但许多中学开始取消实验课，学生仅利用计算机做模拟实验，其结论是许多大学生根本不知道如何使用实验器材。因此，上述取消实验课的势头必须静止。如果以下哪项为真，最能削弱上述论证（）。
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学生在做学生实验或探究讨论时，教师应该在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去。
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膜式燃气表在实验室检定时可以不做气密性检测。（）
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实验仪器使用时要有人在场，不得擅自离开。
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某实验室老师在学生做实验时，离开实验室接听私人电话。学生在老师离开之后，随意触碰老师的实验用品，导致学校实验室失火，幸而没有人员伤亡。该老师的行为（）
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在井下实验设备放电时，必须有（）在现场检查，只有瓦斯浓度在1％以下时，才允许实验和放电。
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化学实验室课时学生必须遵守（） ①使用完毕的药品应放回原处 ②若实验课结束后，还有不明白的地方，可以把少量化学用品带出来做实验 ③实验完毕，及时整理，清查实验物品 ④在实验室里，可以随便找位置坐
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现场评审时，被评审实验室存在以下哪种情况，可以终止评审，不予推荐认可：（）。
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利用计算机模拟做实验的好处是：可以付出比在实验室中用真实实体做实验少的多的经费，而完成更多次的尝试，操纵摩擦力或其他参数，比较在不同条件下实体射出的路径。在真正的实验室中，学生只能研究一个有限的速度范围中实体的发射，而不能观察到发射体的精确路径。例如，一个火箭发射计算机模拟实验，学生通过输人数据改变射出的速度、角度和其他参量，程序随之显示不同的火箭发射路径并用图形显示其他信息等。
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某学生做实验时，不小心被NaOH灼伤，正确的处理方法是（ ）。
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大学生在做实验时,____ 离开实验现场。 ( )
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学生在实验研究中应以实验内容的研究,保证实验顺利进行,有时候可以不一定按实验操作规程进行实验。
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实验是生物化学教育中最有效的手段，但是许多中学开始取消实验课，学生仅利用计算机做模拟实验。其结果是，许多大学生根本不知道如何使用实验器材。因此，上述取消实验课的势头必须制止。 如果以下哪项为真，最能削弱上述论证？()
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膜式燃气表在实验室检定时 可以不做气密性检测。此题为判断题(对，错)。
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选择中学物理教材中的某一个演示实验，试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题： 1.为什么做这个实验？何时做这个实验？ 2.用这个实验说明什么问题？ 3.为了达到实验的目的，这个实验有没有不同的设计方案？如果有，你打算做怎样的教学处理？ 4.在演示之前，应该提出什么样的问题，吸引学生的注意力，以引导学生观察思考？ 5.通过这个演示学生可能提出什么问题？对学生提出的问题你计划如何处理？ 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括，得出实验的结论？ 7.通过对这个演示实验的教学设计，你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式？ 要求如下： 1. （20分）符合教学设计的格式规范，可以是自己的教学设计，也可以是教学案例； 2. （4分）体现对演示实验教学的理解； 3.以PDF格式进行提交。
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1、关于实验，以下做法的组合全部错误的是？ （1)实验过程中随意离开实验室 （2)实验开始前检查仪器是否缺损，如有缺损告知任课教师 （3)实验过程中在实验室内饮水 （4)实验开始时应该将实验柜中所有仪器取出 （5)携带实验记录本，随时记录实验现象 （6)实验过程中应保持清醒头脑，避免违规操作 （7)取用药品后，将试剂瓶放回原处，并将标签朝外 （8)对于简单的化学实验，可以不用穿实验服 （9)可以根据自己的想象，随意混合化学药品 （10)将实验用药品带出实验室 （11)穿短裤做实验 （12)值日生应在任课教师指导下做好实验室卫生工作，收纳好实验室药品和公用仪器，完成实验台、通风橱、地面等处的清洁，必要的时候要关好水、电、煤气、门、窗 （13)实验开始前应了解实验中使用的药品的性能和有可能引起的危害及相应的注意事项 （14)实验过程中，实验台应保持整洁，不需要的仪器及时收进实验柜 （15)书写实验报告时，可以根据实验要求编造实验数据
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关于实验，以下做法的组合全部错误的是？ (1)实验过程中随意离开实验室 (2)实验开始前检查仪器是否缺损，如有缺损告知任课教师 (3)实验过程中在实验室内饮水 (4)实验开始时应该将实验柜中所有仪器取出 (5)携带实验记录本，随时记录实验现象 (6)实验过程中应保持清醒头脑，避免违规操作 (7)取用药品后，将试剂瓶放回原处，并将标签朝外 (8)对于简单的化学实验，可以不用穿实验服 (9)可以根据自己的想象，随意混合化学药品 (10)将实验用药品带出实验室 (11)穿短裤做实验 (12)值日生应在任课教师指导下做好实验室卫生工作，收纳好实验室药品和公用仪器，完成实验台、通风橱、地面等处的清洁，必要的时候要关好水、电、煤气、门、窗 (13)实验开始前应了解实验中使用的药品的性能和有可能引起的危害及相应的注意事项 (14)实验过程中，实验台应保持整洁，不需要的仪器及时收进实验柜 (15)书写实验报告时，可以根据实验要求编造实验数据
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膜式燃气表在检验时可以不做气密性实验。
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大学生上课时做的课堂笔记,实验课时做的实验记录,属于以下哪种文献
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某老师在实验课上，离开实验室接电话，学生在老师离开后，随意触碰老师的实验用品，导致失火，幸而没有伤亡人员。该老师的行为（）
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1、选择中学物理教材中的某一个演示实验，试按演示实验教学设计的要求进行教学设计。在设计时注意思考下列问题： 1.为什么做这个实验？何时做这个实验？ 2.用这个实验说明什么问题？ 3.为了达到实验的目的，这个实验有没有不同的设计方案？如果有，你打算做怎样的教学处理？ 4.在演示之前，应该提出什么样的问题，吸引学生的注意力，以引导学生观察思考？ 5.通过这个演示学生可能提出什么问题？对学生提出的问题你计划如何处理？ 6.如何引导学生对观察到的现象和事实进行分析、概括，得出实验的结论？ 7.通过对这个演示实验的教学设计，你认为在演示实验教学中有哪些最能引起学生思考与激发兴趣的教学处理方式？ 要求如下： 1. （20分）符合教学设计的格式规范，可以是自己的教学设计，也可以是教学案例； 2. （4分）体现对演示实验教学的理解； 3.以PDF格式进行提交。
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