小梅高考结束之后就变得不开口和人说话,整天待在房间里不愿意出门,妈妈带她求助心理治疗师,帮助小梅处理与人交流的问题。根据小梅妈妈的要求,心理治疗师处理小梅问题需要具备的条件是()。
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患者,女性,18岁,半年前高考落榜。近几个月来觉得朋友同学及邻居阿姨叔叔们都在议论她,常轻蔑地盯着她,她于是有时对着门外大骂,有时自言自语、或哭或笑,整天关在房间不出门,有时叫着要叫警察保护自己。对该病诊断有意义的症状还有()。
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当舞会结束后黛西和盖茨比偷偷溜到尼克家,黛西还让尼克待在园子里把风,借口是()。
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讨论重在思想和语言的交流,说话人的观点在讨论前还没有形成,观点确立是在讨论结束之后。
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“小梅一说话就笑。”是()
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病人于半年前因生气亚急性起病,主要表为发愁、心烦、高兴不起来,整天愁眉不展。说话较前减少,发呆,浑身没劲,不愿出门,也不愿干活。自觉记性差,脑子里象有一团糨糊,反应迟钝。常常自己责备自己,觉得自己一无是处,前途暗淡,对不起家人。常常觉得生活没有意思,多次想到自杀,曾经割腕自杀未遂一次。有时怀疑周围的邻居说自己的坏话。近一周病人病情加重,在家很少说话,大部分时间卧于床上,饮食不佳,生活自理差。该患者没有的症状是()
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李然今年15岁,父亲由于实施入室盗窃被拘押,而母亲没有固定工作,整天不说话。李然暂时由爷爷、奶奶照顾,但爷爷奶奶本来身体就不好。老师发现他最近课堂上经常走神,班主任求助学校社会工作者小范。作为学校社会工作者,小范要考虑从()方面入手。
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患者,女性。35岁,发热,胡言乱语3天,夜间较重。体检:体温39.6℃,患者存不停和人说话,述说看见猫在房间里跑,但对检查者问话无反应,患者的意识状态是()
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2000年父母离婚后,李娜跟随母亲生活,受家庭变故的影响,素来不爱说话的李娜变得更加内向,也缺乏自信,导致她不善与人交往。而母亲整日打麻将,几乎不关心她的学习情况,每当李娜犯错时,只会对她拳脚相加。升入初中后,李娜的学习成绩一落千丈,加上她喜欢看一些言情小说,逃学逃课现象时有发生,因此遭到老师的多次批评。从这以后,李娜不再去上课,整天到小书店租一些言情小说来看,几乎与别人断绝来往。针对李娜的这种情况,社会工作者在设计服务方案时,宜采用的取向是( )。
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乡下的李奶奶被接到城里由儿子照顾,李奶奶和社区里面的人都不熟悉,儿子上班后找不到人说话,变得郁郁寡欢,身体也没有以前好了。针对李奶奶的情况,家人带她向社工寻求帮助。为了顺利接案,社区社会工作者首先要()。
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第一课课后翻译题(),今后也不会一帆风顺,但无疑已经走上了正轨。 9,即使是他,也不会不明白这点事的,他是因为种种情况而不得已那样做的。 10,既然那个孩子最近变得用功了,你就不要再开口就说学习学习的了。 11,根据情况,也有为时已晚的可能性。就在我们现在说话的时候.事态也正在恶化呢。 12 .那本来就不是你插嘴的地方,不要忘了,你终归不过是局外人
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计算机和人一样,感染某种病毒之后,就会产生相应的免疫力,以后就不会再感染此类病毒了,是否正确()
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朗读短文 作品 50 号 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话,并 与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间 和地点。 待那个青年如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景 象却令青年人颇感意外一一班杰明的房间里乱七八糟、狼 藉一片。 没等青年人开口,班杰明就招呼道: “ 你看我这房间,太 不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来 吧。 ” 一边说着,班杰明就轻轻地关上了房门。 不到一分钟的时间,班杰明就又打开了房门并热情地把 青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景 象 —— 房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒 好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。 可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题 向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道: “ 干杯。你可 以走了。 ” 青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说: “ 可是,我 ...... 我还没 向您请教 呢 ......” “ 这些 ...... 难道还不够吗 ” 班杰明一边微笑 着,一边扫视 着自己的房间,轻言细语地说, “ 你进来又有一分钟了。 ” “ 一分钟 ...... 一分钟 ......” 青年人若有所思地说 : “ 我懂 了,您让我明白了一分钟的时间可以做许 // 多事情,可以改变 许多事情的 深刻道理。 ” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班 杰明连连道谢后,开心地走了。 其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人 生。 节选自纪广洋《一分钟》 ()
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