幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是()。
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吸收家长参加幼儿园工作的方式主要有（）、（），以及家长参与幼儿园教学工作等。
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托幼机构系统开展幼儿家庭教育指导，提高家长教育能力和家庭教育素质的有效途径是（）。
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目前我国家园合作的形式中，家长参与托幼机构管理的主要形式为（）。
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家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
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（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
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引导家长参加课程建设和管理，并让家长参与幼儿园的日常管理工作等。这体现了幼儿园与家庭之间的（ ）。
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（ ）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。
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管理人员、教师、幼儿及家长均是幼儿园教育评价工作的参与者，这反映了()的要求。
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留守儿童的教育仅靠家长和监护人是不够的，托幼机构特别是幼儿园、学前班和基层组织，应开展对留守儿童监护人的教育培训，转变监护人的教育观念和育儿方式，提高他们对留守儿童抚养教育的责任心，并重点进行安全卫生、心理与教育养育知识的普及。
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幼儿家长参与托幼机构管理的主要形式是（ ）。
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《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》规定，卫生监督执法机构应当依法对托幼机构的（）等工作进行监督检查。
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为发挥家长的作用，让家长参与到幼儿园教育管理中来，《幼儿园工作规程》第50条提出：幼儿园应设立（）
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除管理人员、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育的参与者。
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英国家长参与幼儿教育的方式主要有（）。
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幼儿园在进行家园沟通时要注意提供家长参与的平台，通过家长会、家园小报、网络互动、友好小组、经验交流等多种形式鼓励家长之间的交流。
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托幼园所家长工作的主要形式是什么?
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托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长来访，以了解家长的意见和建议，一般是每月一次。这种形式是（）。
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托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是（）。
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托幼机构中的幼儿教师是受过专业训练的专业工作人员，这是托幼机构教育的（）
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管理人员、（教师）、幼儿及其（家长）均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与作用的过程。
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（)是保教人员采用书面通讯的方法与家长进行联系的形式，向他们报告幼儿在园的情况，征求他们的意见，了解幼儿在家的情况，一共同教育好孩子，这是一种简便、经济的托幼机构与家庭相互沟通的形式
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邀请家长观摩或参与教育活动的形式是家长公共关系管理中的（ ）形式
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智慧职教: 幼儿园应让家长参与幼儿园的监督与管理。
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