当老师上课时讲一个生动的故事情节以后，有的学生会不由自主的脱离教材内容展开了想象的翅膀，他会想得很远，这属于（）。
相似题目
-
当老师出现失误，被学生打断讲课时，要注意些什么？
-
为促进随班就读的视障学生参与普通课程的学习，老师可以在讲课时，允许视障学生进行（），让学生回家慢慢听。
-
老师为促进随班就读的智障学生参与普通课程的学习，在讲课时更多地使用（）、（）、（）等直观的方式是值得推荐的。
-
幼儿园小朋友听老师讲《龟兔赛跑》的故事，头脑中呈现出乌龟和兔子赛跑的生动形象。这种心理活动属于（）。
-
有的学生在上课时讲小话、做小动作，这是（）
-
教授《我的叔叔于勒》时，教师将其分两个课时完成，第一课时介绍作者及《我的叔叔于勒》的故事情节，让学生分角色朗读课文；第二课时重点分析情节和人物，重点分析个性化的人物和语言，联系课文，总结归纳。第一课时结束时，老师提出了这样几个问题：如果在船上作者与于勒相认了，结局会是什么样的？如果没有于勒的信，作者和家人的生活会和现在有什么不同？对这一课堂结束评价不恰当的是（）。
-
上课时，突然一个迟到的学生喊：“报告！”，其他同学会不约而同的看向他，并且不由自主的引起对他的注意，这时的注意是（）。
-
老师正在讲课时，学生如有情况需要中途离开的，应在老师讲到一个段落，或者讲完一个问题时，再举手请假。
-
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。
-
王老师讲课时，迟到的钱冰突然推门而入，同学们不约而同把目光投向了他。学生的这种心理活动属于( )。
-
上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的（）。
-
张老师的班级看起来是自己在运转，他把他的大部分时间花在教学上而非纪律管理上，当学生上课时比较吵闹时，他一个简单的提醒即可解决问题。以上所描述的课堂类型是（）
-
许老师教二班的数学，这学期开始学习因式分解，他每次讲完一个公式以后，就给学生大量的题目去做，以巩固所学的内容，许老师采用的教学方法属于（）。
-
老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。
-
学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于白日梦状态。（ ）
-
老师讲课时，迟到的李明推门而入，同学们不约而同地把目光投向了他，学生的这种心理活动属于（）。
-
某班英语老师上课时讲解生动，将枯燥的英文单词变成一个个有趣形象的故事，使学生容易理解与记忆。因此，该班级学生学习英语的兴趣、积极性都很高，英语成绩也较优秀。该班级学生的学习动机属于（）
-
《研学旅行策划与管理职业技能等级标准》（初级)要求持有者能讲生动有趣的故事，引导学生发现身边有趣的问题，激发探索兴趣。（）
-
【判断题】儿童在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象，这是创造想象的例子。
-
12、老师在讲课时放了一段动画片中的片段，同学们都被吸引了。这是利用了学生的什么注意？
-
陈老师在讲圆周率的时候，给学生讲述了祖冲之的感人故事，从而激发起学生刻苦钻研，艰苦奋斗的精神。陈老师的做法体现了（）
-
学生认为某老师的第一堂课讲的非常好，于是以后上该老师的课时，他们都认为这个老师的课讲的非常好，这种现象被称为（）
-
孙老师在讲公开课时，课件上出现了一个错别字，同事张老师课后帮她指出了，孙老师很不高兴的说：“就这一点小错误，不算什么。”孙老师的做法（）
-
班里有几个学生总是养不成良好的读书习惯，当同学们都在认真朗读时，他们都会在一边摆弄小东西，或者独自做其他事情。老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落，而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高。当罚抄成了常态，习惯改好以后，就不用罚抄了。这种方法同由于学
推荐题目
- （）皮肤的外观感觉光滑、清洁，皮肤细腻。
- 在08－32捣固车电气系统中表示柴油机报警、监视及控制信号的端子为（）。
- 有限责任公司经股东同意向股东以外的人转让的股权，两个以上股东主张行使优先购买权的，（）。
- 防水堵漏的资料应该如何归类组卷？
- 四肢血管正常的多谱勒频谱是()
- 在电影《长大成人》中担任主角，扮演一名吸毒女，最后假戏真做，踏上不归路的是（）。
- 对于有抗冻、抗渗或其它特殊要求的小于或等于C25混凝土用砂，其含泥量应不大于3.0%。
- 心搏骤停应用复苏药，首选（）。
- ZHCS-B8-6* 处于原点（x=0）的一波源所发出的平面简谐波的波动方程为y=0.1cos(0.5t-0.1x)(SI制)此波的速度为（）m/s.
- 作为一首七律诗，杜甫的《登高》在形式上的一个明显特点是（)。