当团体开始发挥作用、成员们开始把注意力转向任务时，网体即进人团体发展阶段的（）。
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从开始到结束都是相同的成员在一起，这种团体称为（）
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在群体发展的阶段中，群体结构已经开始充分地发挥作用，并已被群体成员完全接受的阶段是（）。
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阅读下列教学案例，按照要求答题。著名特级教师于漪老师上课时，几只蝴蝶飞进了教室，吸引了同学们的注意力。于漪老师是这样处理的：她首先让学生把蝴蝶赶走，然后让学生以“蝴蝶飞进教室”为题打一词牌名，同学们苦思冥想不得其解时，于漪老师给出了答案：“‘蝶恋花’啊，因为你们都是祖国的花朵！”在同学们会意的笑声中，于漪老师又开始了她的讲课。对以上教学案例分析不恰当的是（）。
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学生走进教室时，黄老师正在准备演示，在教室的前面有一块金属板，正在加热一个铝制的罐头盒，热金属板的旁边有一盆冰水。上课铃响了，学生们还在讲话，这时候黄老师用钳子夹起罐头盒将其倒置于冰水中。突然砰的一声巨响，盒子在顷刻间变得粉碎，学生们停止了讲话，开始注视教室的前面，并立即开始提问。黄老师使用了什么方式来使学生的注意力从讲话中回到课堂？（）
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团体开始时，团体成员都不了解团体要做什么，他们能够做什么，哪些行为是团体不允许的，这一描述体现了团体创始阶段的特征是（）
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团体工作阶段，成员开始有意义地探索个人的困扰，分担团队发展的（）
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由于在执行任务时，遇到了超出想象的困难，项目团队成员之间开始争执互相指责，并开始怀疑项目经理的能力。按照项目团队建设的阶段来划分，该阶段属于（）
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当转向盘旋转到（）时，开始打开通往转向液压缸的油道。
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当合格证持有人为机组成员安排了其他工作任务时，该任务时间可以计入、也可以不计入值勤期。当不计入值勤期时，在值勤期开始前应当为其安排至少多少个小时的休息期。（）.
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当团体开始发挥作用、成员们开始把注意力转向任务时，团体即进入团体发展阶段的（）
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当班干部开始发挥核心作用，凝聚力有所显现时，这表明班集体发展到（ ）。
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在这个阶段中，群体结构已经开始充分地发挥作用，并已被群体成员完全接受。群体成员的注意力已经从试图相互认识和理解转移到完成手头的任务，属于群体发展阶段中的（）。
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下列哪一位学者把理论的注意力集中在作为团体成员的工人身上？（）
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在团体咨询开始时，招募团体成员最常用且最便捷的方法是（）。
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群体内开始产生冲突，成员们为权力和地位的分配而产生分歧是在群体发展的：（）
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当任务栏被隐藏时用户可以按Ctrl+（）键打开“开始”菜单。
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当团体开始发挥作用、成员们开始把注意力转向任务时，团体即进入团体发展阶段的()。
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下列团体发展的各阶段中，()时，团体开始发挥作用，成员们开始把注意力转向团体外部，转向任务。
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1921年开始,哪些学科的专家把注意力转向爱因斯坦突出的问题?()
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依据群体发展阶段理论， “群体结构开始充分发挥作用，注重成员的任务完成情况”属于群体发展的（ ）
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学生们开始能够进行自我监督、管理。当周围出现扰乱纪律的同学时，他们会主动劝说制止，这处于班集体发展的哪个阶段（）
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当合格证持有人为机组成员安排了其他工作任务时，该任务时间可以计入、也可以不计入值勤期。当不计入值勤期时，在值勤期开始前应当为其安排至少多少个小时的休息期。().
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3、群体结构已经开始充分地发挥作用，并已被群体成员完全接受。群体成员的 注意力已经从试图相互认识和理解转移到完成手中的任务。此时群体处于（）。
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