周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”学习动机与学习效果的关系是：（）
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中共中央1日上午在人民大会堂举行座谈会，纪念周恩来同志诞辰（）。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。中共中央政治局常委李克强主持座谈会，中共中央政治局常委栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正出席座谈会。习近平在讲话中强调，周恩来，这是一个光荣的名字、不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到很温暖、很自豪。周恩来同志在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类进步事业而奋斗的光辉一生中建立的卓著功勋、展现的崇高风范，深深铭刻在中国各族人民心中，也深深铭刻在全世界追求和平与正义的人们心中。
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和田各族人民群众的好干部王蔚同志一生扎根和田，经手设计建造了多少座水库？
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习近平在《纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会》中指出，面对不同的时代任务和时代要求，周恩来同志总是以自我革命精神迎接新的挑战，参与领导和推动中国共产党进行的伟大社会革命，使自己始终同党和人民事业一道前进。周恩来同志的一生，以自己的实际行动实践了这些（）的誓言。
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十七大指出：我们要永远铭记，改革开放伟大事业，是以（）同志为核心的党的中央领导集体带领全党全国各族人民开创的。
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习近平在《纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会》中指出，周恩来同志是对党忠诚、维护大局的杰出楷模。周恩来同志为党和人民作出了巨大贡献，但他从不计较个人地位和得失，任何时候都能够正确处理个人和组织的关系，始终对党绝对忠诚，把维护和巩固（）作为自己的行为准则。
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周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”根据学习动机与学习效果之间的关系，教师在实际教学中应注意：（）
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周恩来总理在第三届全国人民代表大会第一次会议上正式宣布，我国社会主义建设的奋斗目标是实现（）
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在1964年底到1965年初召开的全国人大三届一次会议上，周恩来同志在政府工作报告中，第一次郑重地向全国人民提出（）。
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十八届中央政治局常委与中外记者见面，习近平发表讲话中指出：全党同志的重托，全国各族人民的期望，这是对我们做好工作的巨大鼓舞，也是我们肩上沉沉的担子。这个重大的责任，就是（）。
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1963年，周恩来总理在第二届全国人民代表大会第四次会议上庄严宣布：“我国需要的石油，现在可以基本自给了。”中国从此甩掉了贫油的帽子，也从根本上打破了国际封锁。为这一重大历史变化作出杰出贡献的科学家是（）
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以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体带领全党全国各族人民（）。
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（），第一届全国人民代表大会常务委员会第二次会议根据周恩来总理的提议，批准设立国家档案局。
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2018年3月17日，当习近平同志全票当选的计票结果显示在人民大会堂的屏幕上，近3000名代表全体起立，潮水般的掌声响彻会场。这一刻，将镌刻在中华民族伟大复兴的征程上，成为全国各族人民的共同记忆。全体代表委员、全国各族人民一致认为，习近平同志是（）的党的核心、军队统帅、人民领袖，是新时代中国特色社会主义国家的掌舵者、人民的领路人。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中国人民完全有信心、有能力实现中华民族伟大复兴的中国梦。
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李克强在主持《纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会》时说，习近平总书记的重要讲话，回顾了周恩来同志伟大、光荣的一生，高度评价了周恩来同志的丰功伟绩，号召全党全国人民学习周恩来同志的（），对于指导我们党把周恩来同志等老一辈革命家所开创的伟大事业继续推向前进，在新时代坚持和发展中国特色社会主义，具有重大意义。
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2018年3月1日上午，习近平在《纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会》中强调，周恩来，这是一个光荣的名字、不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到很温暖、很自豪。周恩来同志在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类进步事业而奋斗的光辉一生中建立的卓著功勋、展现的崇高风范，深深铭刻在中国各族人民心中，也深深铭刻在全世界追求（）的人们心中。
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习近平在《纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会》中指出，周恩来同志对党和人民事业发展、对社会主义中国的光明前途、对（）的伟业始终充满必胜信心。在他心中，中国共产党人的初心、共产主义的信仰坚如磐石。
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周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可知（）。
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周恩来同志是全国各族人民敬爱的总理。他一生为国为民鞠躬尽瘁，死而后已。他在青少年时代，就富有革命理想，有一次，老师提出“为什么读书”的问题，要同学们回答。有的说“为了明礼而读书”，有的说“为了光宗耀祖而读书”，还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”，弄得哄堂大笑。当老师问到周恩来时，他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书。”从上述叙述中可以看出，周总理的学习动机是：（）
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全党同志和全国各族人民，紧密团结在党中央周围，万众一心，奋发图强，把（）不断推向前进，共同创造我们的幸福生活和美好未来！
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党的十八大强调指出，全党同志要团结带领全国各族人民，努力实现全面建成小康社会各项目标任务，继续实现（）这三大历史任务。
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在第三届全国人民代表大会上，周恩来总理宣布：我们要争取在不太长的历史时期内，努力把我国逐步建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代教育和现代科学技术的社会主义强国。
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毛泽东主席评价“诸葛一生唯谨慎,吕端大事不糊涂”,周恩来总理评价“疾风知劲草”的同志是( )。
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周恩来曾多次表示：“对人民，我们要（）为人民服务。”这是周恩来一生的真实写照，体现了他勤政为民的初心使命。
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