探索期的孩子不依恋母亲，且探索期父亲的角色比母亲的重要。
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在母亲离开时无特别紧张或忧虑的表现，在母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的，这种孩子可能属于（）依恋类型。
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依恋是婴儿与主要的抚养者通常是母亲间的最初社会性联结。心理学家鲍尔比（J.Bowlby）认为婴儿是在同母亲较长期的相互作用中逐渐建立起来的。当婴儿开始对母亲的存在更加关切，特别愿意与母亲在一起，好象母亲是安全的基地，出现了对母亲明显的依恋。出现了这一依恋现象是在婴儿的（）
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依恋是婴儿与主要的抚养者通常是母亲间的最初社会性联结。心理学家鲍尔比（J.Bowlby）认为婴儿是在同母亲较长期的相互作用中逐渐建立起来的。当婴儿开始对母亲的存在更加关切，特别愿意与母亲在一起，好象母亲是安全的基地，出现了对母亲明显的依恋。当婴儿的母亲离开一段时间，婴儿便号啕大哭，母亲回来以后又不愿让母亲碰自己，其依恋类型为（）
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在处理一个母亲虐待孩子的个案中，社会工作者发现孩子的母亲在童年也被父母虐待。根据（ ）理论，社会工作者应该深入探索母亲童年成长的情况。
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初中女生小梅在母亲带领下来寻求社会工作者帮助。母亲告诉社会工作者，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任老师帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻挠母亲再婚。根据小梅的情况，社会工作者决定依据（）理论，采用自由联想的方法帮助小梅减缓生活中缺失父亲角色的影响。
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父亲是A型血，母亲是AB型血，孩子不可能出现的血型是哪个？（）
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父母离婚后，孩子和母亲生活，则父亲不再是孩子的监护人。
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当母亲离开时开始反馈或哭泣，而当母亲回来时婴儿表现都得很开心。将母亲当做安全基地，允许母亲离开，母亲离开时他们会探索，但是返回时寻求安心。这类婴儿的依恋类型属于：（ ）
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母亲在身边会感到安全，孩子可以大胆去玩，母亲走了会寻找是指（ ）型的依恋关系。
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父亲为A血型,母亲为B血型,生育了一个O血型的孩子,如再生育,孩子可能的血型为
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已知母亲为A型血,孩子为B型血,请问父亲可能的血型是:
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当母亲在场时，（ ）体现在婴儿能够在新环境中快乐地玩耍和探索；（ ）的婴儿不会渴望探索周围的环境，而是会贴住他母亲。
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当母亲离开时无特别的紧张或忧虑的表现，当母亲回来时，欢迎母亲的到来，但这只是短暂的。这种孩子的依恋类型可能是？
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当母亲在场时，（ ）体现在婴儿能够在新环境中快乐地玩耍和探索；（ ）的婴儿不会渴望探索周围的环境，而是会贴住他母亲。
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父亲为A血型，母亲为B血型，生育了一个O血型的孩子，如再生育，孩子可能的血型为（）
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如果父亲和孩子都是A型血，那么孩子的母亲的血型有几种可能？（）
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5、父亲是A型血，母亲是AB型血，孩子不可能的血型是__。
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在母亲离开时较少哭闹，但当母亲回来之后孩子也不会主动寻求安慰，有时会有逃避行为，这是对（)母子依恋类型的描述。
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父亲有耳垂，母亲也有耳垂，孩子无耳垂，由此可推断出父母的基因组成是（）
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（）用以描述建立在父亲、母亲和孩子三者结构之上的情感联结或情感过程
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根据亲子鉴定基本原理，以STR为例，母亲的基因型是11-12，孩子的基因型是8-11，被控父亲与孩子不符合遗传规律时，被控父亲的基因型可能是
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在陌生情境中，能在母亲附近愉快地游戏、自信地探索环境，但并不时刻在意母亲是否在场。而且，儿童对陌生人也表现出积极的兴趣.在依恋的类型中，这是（)儿童的行为表现。
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儿童已经明白成人不在视野范围内后还会继续出现，所以他们以母亲为安全保障，在新环境中探索、冒险，然后又回来寻求保护。此时该幼儿的依恋属于（）
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