Pocket的主要功能就是将你要阅读或者一时没有读完的网页标记下来，接着同步到服务器端，然后你就可以在不同的设备上阅读。
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如果手上一时没有某些文件，我们就可以通过网络下载，即确定需要下载什么样的文件，这就是（）。
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一时期内员工得到的货币工资，用于交换商品和服务的量要等于或者大于前一时期内得到的货币工资用于购买商品和服务的量，这就是人员报酬所应遵循的（）
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自古以来，读书都是件私密甚至有些孤独的事。但带有上网功能电子书的兴起在很大程度上改变了人们的这种阅读__________，使其变得可以__________且日益公开化。过去，书商和作者无从知晓一本书读者是翻了前三页还是一口气读完?现在，通过线上电子书商店和阅读器，书商们几乎可以直接__________读者一书在手时的阅读状态。填入划横线部分最恰当的一项是：
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初读课文时，如果教师要求学生带着问题阅读课文，读完之后将参考答案与自己所读的段落进行对照，那么从教育技术的角度考虑，在这一过程中，以下哪种方法没有体现课程教学与信息技术的整合？（）
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POS在没有与银行主机或者网络中心连接的情况下，具有哪些主要功能（）.
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客户将你的项目范围扩大了65%。这使得你的成本评估增加了4倍。现在，你必须在已批准的项目进度计划中更改已设定的开始日期与结束日期。你要采取的第一个步骤应该是：（）
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询问笔录应当交被询问人核对；对没有阅读能力的，应当向其宣读。记载有遗漏或者差错的，被询问人可以提出（）。
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图书漂流起源于上世纪60年代的欧洲，读书人将自己读完的书，随意放在公共场所，如公园的长凳上，捡获这本书的人可取走阅读，读完后再将其放回公共场所，任其漂流，让下一位读者阅读，继续一段漂流书香。图书漂流（）。
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阅读图4，导致清朝这一时期几种主要进口货物税率（关税）变化的主要原因是（）https://assets.asklib.com/psource/2015110508485992328.jpg
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你是Baldwin科学博物馆的电脑管理员，你在为一名新员工Maria设置他的WindowsXP专业版的电脑。Maria将使用放大镜的功能，你要设置电脑来让Maria更好的分辨界面的颜色和字体。你还要设置Maria的屏幕能更好的显示字体和颜色使其更好的阅读。你要怎么做呢？（）
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POS在没有与银行主机或者网络中心连接的情况下，具有（）等主要功能。
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单击白平衡就是将你选择的点作为（），对图像的色彩进行调节。
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今天一个科学家，即使夜以继日地阅读，也只能读完有关他本专业全部出版物的______ 。
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王亮从1月5日开始读一部小说，如果他每天读80页，到1月9日读完；如果他每天读90页，到1月8日读完，为了不影响正常学习，王亮准备减少每天的阅读量，并决定分a天读完，这样，每天读a页便刚好全部读完，这部小说共有()页。
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王亮从1月5日开始读一部小说，如果他每天读80页，到1月9日读完；如果他每天读90页，到1月8日读完，为了不影响正常学习，王亮准备减少每天的阅读量，并决定分a天读完，这样，每天读a页便刚好全部读完，这部小说共有（）页。
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一个人真正的“精神饥饿感”应该从中小学时期开始培养。现阶段我国亟须在学校教育阶段“拯救阅读”，尤其是儿童阅读。“阅读是消灭无知、消灭贫穷、消灭绝望的武器。”一个民族精神境界的高下取决于阅读的水平；一个人的阅读史，就是他的精神发育史；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，而没有阅读的“学习’’只能称作“训练”。对这段话主旨的理解，正确的一项是：
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阅读有关文本赏鉴的教学论文（节选），按照要求答题。题目是文章的眼睛。它往往是作者经过反复的推敲琢磨而来的，往往能概括文章内容或者是点明文章的中心。如《穷人》这篇课文用“穷人”为题，但是读完全文，让人感到奇怪的是，作者在行文中，却从未出现“穷”的字眼。但是，深入到字里行间，我们又会发现文中的人物是极其贫穷的。正是用物质的“穷”来反衬桑娜、渔夫形象的高大，精神的高尚，灵魂的高贵，这也是作者的匠心独运之
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怎样指导孩子进行摘录笔记阅读法、是边读边摘录还是读完后摘录
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大多数情况下，你的收件人在阅读邮件时，可能没有开启图片显示功能（）
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暑假期间小明计划读完十本书，为了完成这一任务他要求自己每天拿出半天的时间进行阅读，这种策略属于（）
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阅读下列语段，回答文后问题：（愤然地）怎么你连偷的胆量都没有，那你叫我怎么办？你既没有好亲戚，又没有好朋友，又没有了不得的本领。好啦，叫你要饭，你要顾脸，你不肯做；叫你拉洋车，你没有力气，你不能做；叫你偷，你又胆小，你不敢做。你满肚子的天地良心，仁义道德，你只想凭着老实安分，养活你的妻儿老小，可是你连自己一个老婆都养不住，你简直就是个大废物，你还配养一大堆孩子！我告诉你，这个世界不是替你这样的人预
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“5分钟读完一本名著”“3分钟看完一部电影”“10分钟带你了解历史”……类似的短视频节目如今在网络上大行其道，从点击量和点赞量看，受众不少。显然此类节目击中了人们的痛点：一方面渴望文化与娱乐，一方面没有时间或者舍不得花时间，于是能够“速成”的办法就格外受欢迎。但是，这种典型的快餐文化很可能会让你欲速不达、南辕北辙——时间和精力没少花，但收获寥寥。快餐文化的特点当然是快，但代价是剥离了丰富的内容，只剩下光秃秃干巴巴的几条梗概。看了这些节目，你可以知道故事脉络、记住几个人名，但作品中原有的丰富的细节、细腻的情感、精彩的故事全都与你无缘了。有的人觉得名著篇幅太长、内容艰深、阅读门槛比较高，于是看这些视频版的“缩写本”聊备谈资，更有人连电影、电视剧都要用3分钟看完。当前以短视频为代表的碎片化阅读十分盛行，有人认为碎片化阅读终将取代了传统的阅读方式，对此你怎么看？
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阅读某教师《海底两万里》教学反思片段，按要求答题。文学名著阅读，其核心当然在于阅读，没有阅读就没有对情节的了解和把握，就无法明确整部作品的脉络和主线，自然也就不能对整部作品的主题情感做出深刻的理解。初二年级的学生，缺乏阅读的自觉性，而且也缺乏阅读的技巧方法，只是粗略阅读，图个表层“意思”。如果没有老师的引导，学生往往不会主动深入地探索文本、思考作品背后的深刻内涵。也就是说，读完一本名著不容
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- 对于实际技能鉴定结果，考评小组组长在征得多数考评员同意的基础上，可以更改鉴定结果。
- 在金属容器和潮湿地点作业，安全电压不得超过36V。