我国高校思想政治教育是高等教育（）性质的体现。
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的（）。
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高校学生身份权是基于高等教育的性质，学生应该获得的本体性权利。
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高校体育与健康教育要坚持的指导思想是（）
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我国教育政治化体现在（）。
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我国985、211高校的教育特点是（）。
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从高等教育发展角度，高校教师的（）是我国高等教育健康发展的生命线。
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下列不属于高校思想政治教育的原则是（）。
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我国当代普通高校的军事教育，是（）。
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高校中实施的学生和教师国际交流项目体现了当代高等教育的发展趋势是（）。
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高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及爱国主义、集体主义、共产主义观念方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的（）。
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高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现（），努力开创我国高等教育事业发展新局面。
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高校思想工作会议，习近平强调的高校思想政治工作的根本问题是什么？思想政治教育工作要遵循什么样的规律？
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高校思想政治教育队伍的建设包括（）和（）。
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高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及（）方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的基本要求。
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下列不是高校思想政治教育工作应遵循的规律是（）。
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在高校思想政治教育的原则中，在保证社会对人才的基本要求的同时，注意保持受教育者个性的多样化是（）原则。
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我国高等教育的社会主义性质体现在（）。
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思想政治教育工作能够帮助大学生更好的成才，高校必须对大学生进行世界观、人生观和价值观教育。下列内容中，正确的世界观、人生观和价值观教育的核心是（）
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我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（）。
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高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育全过程，实现()，努力开创我国高等教育事业发展新局面。
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5、1．我国基础教育目标从“双基”到“三维目标”的跨越，体现了以学生发展为本的思想，体验和感悟是比知识更有价值的东西。 （）
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辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的______、______和______
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